一二九辯論賽_策劃方案-文庫吧在線文庫
【正文】 的影響更大 反：利益比道義對人際關(guān)系的影響更大 1 正：大學(xué)生廣泛社交利大與弊 反：大學(xué)生廣泛社交弊大與利 正：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 反：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于 2 正：美麗是福不是 禍 反：美麗是禍不是福 2 正：當(dāng)今社會，合作比競爭重要 反：當(dāng)今社會，競爭比合作更重要 2 正：實行學(xué)分制利大于弊 反：實行學(xué)分制弊大于利 2 正：金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一 反：金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一 2 正：人類是環(huán)境的保護者 反：人類是環(huán)境的破壞者 2 正：知識積累比知識創(chuàng)新更重要 反：知 識創(chuàng)新比知識積累更重要 15 附 3： 辯論流程名詞解釋 猜測立論：猜測對方立論，邏輯構(gòu)架，攻防點 立論陳詞：闡述己方觀點，對辯題的把握，分析概念，開宗明義 反駁立論：反駁對方立論，攻擊對方語言錯誤及邏輯漏洞 自由對話：雙方辯手進行一對一制的盤問回答 自由辯論：由雙方辯手采取自由發(fā)言的形式辯論 （除非一方時間已到，否則另一方不能兩名或多名隊員無間歇先后發(fā)言） 觀眾提問：觀眾對辯手進行盤問，對手只能答 總結(jié)陳詞：收尾全篇，整理己方觀點，升華主題，呼喚社會價值，并對對方觀點論據(jù)作適 當(dāng)反擊 16 附 4： 化工系 第八屆 “ 一二 ③ 、 臺風(fēng)與辯風(fēng)。注重針對辯題正面交鋒?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了 (每次提問只限一個問題 )。 B、 當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩 30 秒鐘時，計時員將給與提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言 C、 在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制； D、 當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間； E、 如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。開場陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。 1 此次活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助各個小組的工作，積極主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。立論攻辯小結(jié)自由辯論總結(jié)陳詞在還有 30 秒結(jié)束時，攻辯還有 15秒時， 計 時員會提醒；時間到時會提醒。 各個參賽班級 可專門組織本 班 同學(xué)觀看本系 班 隊伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序， 在比賽的過程中請注意保持賽場的安靜氣氛， 不要喊口號或喝倒彩。 請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前 30 分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。九”運動，緬懷革命先烈，展現(xiàn)我院大學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富校園文化生活，現(xiàn)決定舉辦合肥學(xué)院第 九 屆“一二古語有云：理不辯不明。 （二）、 預(yù)期 活動時間表 10 月 15 日～ 10 月 17 日 在化工系全面啟動宣傳及報名組織 10月 17 日～ 10 日 23日（初賽） 10 月 17 日 12： 10 在一教 105 抽簽 10月 17 日 10月 20日：各
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1