【正文】 春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。這不，教 學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。 春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！ 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 4 唱響和諧之韻 讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。 ?? 和諧無(wú)處不在， 大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。 這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車(chē)，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。 寬容，是一顆情感的種子，在人類(lèi)的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書(shū)法稿，“嗯，好??”不時(shí)地發(fā)出稱(chēng)贊。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧 —— 和諧之溫馨，竟妙不可言。 “去了就好好學(xué)習(xí)！”我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺將這句話說(shuō)得好清晰，和正常人差不多。 爺爺唱過(guò)了夏天，唱過(guò)了秋天，又唱過(guò)了冬天，唱得父親和母親離了婚。 自從母親離開(kāi)后，忙碌的父親似乎只有在春節(jié)才能記起還有一個(gè)家，還有一個(gè)爺爺，還有一個(gè)我。 一個(gè)幼小的生命，對(duì)這個(gè)春天充滿了好奇。女兒無(wú)暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來(lái)了，緊跟著又來(lái)了一個(gè)小女孩和一對(duì)花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個(gè)平靜的原野被追得格外生動(dòng)。牛悠哉悠哉，吃著綠草。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個(gè)童心的夢(mèng)。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望 。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉 轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。 孟子 什么是和諧 ?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。 去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。 老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì) —— 對(duì)不起，我不是故意的，真的 —— 不是 !” 老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦 !” “真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶 !我扶你過(guò)馬路。 和諧 “爸、媽?zhuān)銈兿热ニ?！時(shí)間不早了。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是收集整理的描寫(xiě)春天的作文 1200字 7 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。低頭輕視，路面就像是飽嘗青春痘折磨的臉，坑坑洼洼不說(shuō)，還毫無(wú)生氣。老話雖說(shuō)是“七十古來(lái)稀”，似乎八十大幾爺爺?shù)碾x去也變得合情合理，可對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，那是與她相伴六十幾個(gè)春秋，與她經(jīng)歷了相遇、相識(shí)、相知、相依、相守，有著酸甜苦辣的生活的人，已然生死兩茫茫，我無(wú)法體會(huì)她那痛，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。 我拖著滿是泥水的外套，回味著剛才和小伙伴們?cè)诔楦伤哪嗵晾锿嫠５那榫?，拖拖踏踏地從田野里回到家? 老遠(yuǎn)就看見(jiàn)站在門(mén)口的媽媽抬頭沮喪地望天空：本該陽(yáng)光明媚的天空被陰霾籠罩；太陽(yáng)慵懶地射在云的背后，舍不得露出自己的光芒?? 媽媽看著我灰猴似的臉，早上穿上的剛洗干凈現(xiàn)在卻又弄得滿是污漬的衣服，氣得說(shuō)不出話來(lái)，只是猛然舉起了右手，卻遲遲沒(méi)有落下。 漸漸地，一絲內(nèi)疚涌上心頭。揉著惺忪的睡眼，迷迷糊糊地聽(tīng)到一陣整理東西的聲音。從此，我都是拎著裝了書(shū)的口袋 去上學(xué)。我火得連自己都不知道自己的表情有多么兇狠、丑陋，指著那個(gè)小朋友破口大罵，他嚇得不知所措，一個(gè)勁兒地向我道歉，我這才揚(yáng)長(zhǎng)而去。 月亮隨著星星一起隱去。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。 我在上學(xué)的路上，我開(kāi)道到處都洋溢著濃濃的春意。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。 春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)，給天空當(dāng)做禮物。春天，一切都是萬(wàn)物復(fù)蘇的好景象。這兩種風(fēng)箏都失敗了，都沮喪著 —— 而我們?nèi)瞬徽侨绱嗣?？原本華麗的風(fēng)箏，落得如此悲劇，我欲哭無(wú)淚，卻也無(wú)奈。腳上的皮膚就像老樹(shù)皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強(qiáng)迫地?cái)D在一塊。各種品牌各種型號(hào)各種款式，通過(guò)不斷的比選，最后拍板決定要買(mǎi)哪一部。而對(duì)于古琴，多少會(huì)有些陌生。古琴的形制具有非凡的象征意義，了解她的形制，感悟它的象征意義，您就不難體會(huì)人們對(duì)她的如此評(píng)價(jià)。 古琴最初只有五根弦，內(nèi)合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。 “清風(fēng)明月入懷抱，猿鶴聽(tīng)我再撫琴”。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。 雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露?！按禾觳徊シN，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不 能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說(shuō)過(guò)的。當(dāng)我們追逐那些已遠(yuǎn)去的生命，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。這算是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”嗎？我一笑而過(guò)。 他的母親于是追過(guò)來(lái)，教導(dǎo)孩子說(shuō)：“乖，叫姐姐！”他沒(méi)有按照母親的吩咐做，依舊對(duì)著我笑個(gè)不停，手 舞足蹈。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。 一個(gè)幼小的生命，對(duì)這個(gè)春天充滿了好奇。女兒無(wú)暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來(lái)了，緊跟著又來(lái)了一個(gè)小女孩和一對(duì)花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗， 竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個(gè)平靜的原野被追得格外生動(dòng)。牛悠哉悠哉，吃著綠草。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個(gè)童心的夢(mèng)。“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說(shuō)過(guò)的。當(dāng)我們追逐那些已遠(yuǎn)去的生命，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。這算是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”嗎？我一笑而過(guò)。 他的母親于是追過(guò)來(lái)，教導(dǎo)孩子說(shuō)：“乖，叫姐姐！”他沒(méi)有按照母親的吩咐做，依舊對(duì)著我笑個(gè)不停，手舞足蹈。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。 口袋里的手機(jī)響了一下，同學(xué)發(fā)了微信說(shuō)：“新年快樂(lè)！”我頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)友誼更強(qiáng)烈的欲望。 走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見(jiàn)了春的明媚。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個(gè)圈便匆匆躲開(kāi)。 我不由自主的聯(lián)想到人類(lèi)的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng) 該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報(bào)生命呢？ 這個(gè)春天因生命而精彩。 太陽(yáng)，孤獨(dú)地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠(yuǎn)離了城市的浮躁。也許妻生在城里長(zhǎng)在城里的緣故，竟把雷公草當(dāng)作馬蘭頭。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。我整理了一番心情，走進(jìn)了春天的間隙，心緒飛 揚(yáng)?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。 口袋里的手機(jī)響了一下，同學(xué)發(fā)了微信說(shuō)：“新年快樂(lè)！”我頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)友誼更強(qiáng)烈的欲望。 走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見(jiàn)了春的明媚。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個(gè)圈便匆匆躲開(kāi)。 我不由自主的聯(lián)想到人類(lèi)的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報(bào)生命呢？ 這個(gè)春天因生命而精彩。在行文過(guò)程中，作者通過(guò)細(xì)致入微的景物描寫(xiě)，抓住了北方的霜花，通過(guò)霜花這個(gè)小事物逐漸表現(xiàn)出“春天是一 點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)的”，進(jìn)而襯托出北方堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的 .邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。 不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 6 立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。琴額廣尾狹，象征尊卑之別。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應(yīng)，也同時(shí)與人身相應(yīng)，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。 “圣人之器”、“八音之首”、“琴棋書(shū)畫(huà)第一”、“琴為載道之器”、“琴者，禁也”、“眾器之中，琴德最優(yōu)”、“士無(wú)故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書(shū)”、“琴音調(diào)而天下治”、“箏為水上 鷗，琴乃云中鶴”、“琴為‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這里所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）?? 我想，光從這些人們對(duì)她的評(píng)價(jià)語(yǔ)中，就足以一窺她那獨(dú)步古今的偉大風(fēng)范了吧。時(shí)光飛逝，至今他都感覺(jué)如夢(mèng)未醒一般，伴一爐青煙優(yōu)雅操縵一曲，那曾經(jīng)是多么地遙遠(yuǎn)?? 記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時(shí)候，就在撥弦的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂(lè)器不就是他心中的女神么，長(zhǎng)久以來(lái)一直尋找的。這句話我說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)念頭卻一直安靜地躺在我的心底。 記得小時(shí)候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問(wèn)她：“您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么長(zhǎng)？”可是不知怎么的，每當(dāng)談及太奶奶的腳時(shí)，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無(wú)神的眼睛里涌出來(lái)，她什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭?？呻S著高度的提升，他們會(huì)看到越來(lái)越多的美景，越來(lái)越想要自由。當(dāng)我們還沉浸在冬韻之時(shí)，春也加快著腳步來(lái)了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴?；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄?。像蛇，熊，青??之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕?，爬上地面欣賞春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。 背起那沉甸甸的書(shū)包，我去學(xué)校報(bào)到?，F(xiàn)在在我的房間里，就寫(xiě)著這么幾個(gè)大字。電話的內(nèi)容很單調(diào)，無(wú)非是“不要與同學(xué)吵架，不要小心眼”之類(lèi)的。媽媽弓著腰，眼里布滿血絲，龜裂的手里，正縫補(bǔ)著一個(gè)書(shū)包 —— 一個(gè)少了背帶的書(shū)包。 “做完作業(yè)就別看電視了，洗洗就睡了吧！”媽媽催著我，“明天就要開(kāi)學(xué)了！”“知道啦，知道啦！”我有點(diǎn)不耐煩地應(yīng)和著?？汕宄繈寢尯拔移鸫矔r(shí)，我卻莫名其妙地生起氣來(lái)。 這個(gè)寒冷顯得特別的冷，通體透骨的冷，已然快到心房。 想起了年邁的奶奶，歲月的齒輪在碾壓，臉上的皺紋像是黃土高原的千溝萬(wàn)壑，身體就像是樹(shù)干，粗糙的皮，身上還留有齒輪輾壓的印記，全然是皮包骨。 輕佻窗外，那還是陰濕的地面，就像是此刻的心，濕漉漉的，該拿什么來(lái)驅(qū)趕心頭的寒氣？到這已經(jīng)大半年，天晴的日子卻是屈指可數(shù)，那點(diǎn)陽(yáng)光估計(jì)是向日葵也懶得去拾掇，何況是不懂陽(yáng)光味道的我。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。陪了我一下午的媽媽?zhuān)F(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗?！皩?duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。我獨(dú)自漫步在小路上 ,清風(fēng)徐來(lái) ,楊柳依依。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。 和諧，是新芽破土的生機(jī)， 和諧，是清泉流淌的旋律， 和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣， 和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。 太陽(yáng)，孤獨(dú)地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠(yuǎn)離了城市的浮躁。也許妻生在城里長(zhǎng)在城里的緣故，竟把雷公草當(dāng)作馬蘭頭。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。我整理了一番心情，走進(jìn)了春天的間隙，心緒飛揚(yáng)。 爺爺?shù)浆F(xiàn)在還戴著奶奶去世前戴過(guò)的那頂