【正文】 的興奮點，組織了諸多活動。 以各種時機為契機，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育。通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。 七、來期工作思路 在開學(xué)的第一個月，重點嚴肅校風(fēng)、校紀，檢查儀容儀表 ，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作 。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。如九月份的感恩教育主題活動、十月份的愛祖國愛 家鄉(xiāng)教育主題活動和十一月份的防火安全教育主題活動《我會保護自己》。示范了的那節(jié)課，作品出來內(nèi)容不是很豐富 。 各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級老師能意識到家長工作的重要性，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細致的家長工作。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展各項活動，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教育工作追求務(wù)真。 為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，為了能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信，結(jié)合《 36 歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點、主題教育、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動。六月，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特 _牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲為基本活動”的需求。年級組的各項活動，老師們總是積極參加，出謀劃策，幫助年級組長順利完成各項工作，從不計較個人得失?；顒又欣蠋?、家長互相學(xué)習(xí)，互相理解，共同進步。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí)，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師，這學(xué)期期中我們組沒有一位教師隨意請假，很多老師都是帶病上班，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅守崗位，像嚴素娜老師、馬驪老師等嗓子啞了、痛了從不埋怨一聲。 三、自己的積累，工作的體會 作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動。我們中班組也將認真開展課題的實施和研究工作，在幼兒園的大課題中結(jié)合自 己的教學(xué)經(jīng)驗，成立子課題。利用班會、課外活動、黑 板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。我們這一屆七年級是我校歷史上規(guī)模最大、學(xué)生人數(shù)最多的一屆，擁有教學(xué)班 16 個，任課教師 43 人，學(xué)生人數(shù)達 1159 人。 對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進行及時、細心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛。親愛的讀者，為您準備了一些中學(xué)年級組長工作總結(jié)，請笑納 ! 中學(xué)年 級組長工作總結(jié) 1 不知不覺，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，認真貫徹“課程游戲化”的精神，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項任務(wù)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌。 開展了每個人的區(qū)角活動案例交流。通過交流討論，我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域。抓住時機、適時介入，支持幼兒探索學(xué)習(xí)。 在活動中，教師不是活動的主導(dǎo)者，而是孩子活動的支持者、合作者、欣賞者，大家對教師的角色重新進行了思考。在老師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作。 建立一支堅強有力、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。他堅持在高三辦坐班，與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。不定期召開各種類型的教師會 (分學(xué)科、分班級、分年齡等 )、學(xué)生會 (全體學(xué)生、尖子生、末位學(xué)生等 )和家長會聽取意見和建議 。 (三 )弘揚團隊精神，以老帶新爭做奉獻。高三年級全體教師明確 一榮俱榮，一損俱損 工作理念，資源共享，信息通用，新教師主動虛心向老教師請教，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo)，新老教師形成一種強大的合力。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗，促進高三的復(fù)習(xí)備考工作。 復(fù)習(xí)備考后期，臨界生思想負擔(dān)解決的不夠徹底。 關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康， 積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動，我健康，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉。特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學(xué)生等會議。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi) 的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補，讓課堂教學(xué)更有實效。 為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點，組織了諸多活動。 以各種時機為契機，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育。通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來， 形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。 七、來期工作思路 在開學(xué)的第一個月，重點嚴肅校風(fēng)、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作 。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。如九月份的感恩教育主題活動、十月份的愛祖國愛家鄉(xiāng)教育主題活動和十一月份的防火安全教育主題活動《我會保護自己》。示范了的那節(jié)課，作品出來內(nèi)容不是很豐富 。在評課的活動中，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解和看法，氣氛非?；钴S。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育 教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個別差異，堅持保教并重、家園聯(lián)系，使幼兒身心健康成長。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣 。 高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標不明確。 五 .本學(xué)期工作的主要特色 為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。 抓好常規(guī)，落實精細化管理。如田徑運動會以后，我們召開獲獎學(xué)生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。 著眼 2021 年高考，積極為拓 寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭為 2021 年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。 三 .注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理 本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼 2021 年高考，以 10 年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了 K 歌活動。 中學(xué)年級組長工作總結(jié) 3 本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工作安排，發(fā)揮 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下： 一、注重團隊建設(shè)，打造和諧年級 堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。這為我們高考取得好成績創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)。不求人人升學(xué)，但求個個成人。加強對新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個工作中心。 強 化目標管理，形成奮發(fā)向上的動力。 (二 )合作協(xié)調(diào)，工作落實，形成合力。年級組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。成績代表過去，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準則，再接再厲，開拓創(chuàng)新，一方面繼續(xù)加強對課程游戲化的研究，另一方面加強對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子，使她們進步個更快。結(jié)合新年，還開展了的“快快樂樂過新年”年級組迎新活動 ，孩子們互相分享了帶來的禮物，接受了新年老人的祝福。結(jié)合實踐活動，我們開展了集體備課、看課、說課、評課活動，讓上課的老師先說一說自己的活動來源、設(shè)計思路，使大家對其的活動有個大概的了解，在看課時更能有的放矢，抓住重點。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中，積累主題活動的經(jīng)驗。本學(xué)期，我們共進行了 6 個班級的區(qū)域?qū)嵺` 觀摩活動，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進行了研究和探索。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展，獨立地帶好一日活動，我們組織教師開展了主題活動的研討。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助，徒弟們虛心好學(xué)、塌實認真，進步很快。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。 二、制度化管理與人性化管理相得益彰 尚未開學(xué)，年級組的主要管理人員就通過充分的討論 ，研究制定了《班主任管理工作規(guī)范》成為班主任管理班級的行動指南，修改了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，制定了《教學(xué)成績評價辦法》、《早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)制度》《坐班制度》，年級組各方面的工作都實現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。實踐證明，這種做法對于成績提高是有幫助的。 總之，本學(xué)期的工作已結(jié)束，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級組長，我會更加努力不斷提高自身素質(zhì)，把年級組的工作做的更好。 上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì)。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事，但我們以班主任和各備課組長為核心，認真研究，盡量周密部署每項工作，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排能夠得以基本 順利的實施。 [幼兒園教案網(wǎng) 二、豐富的活動，孩子的提高 隨 著教師服務(wù)意識的提高，憑借對幼兒教育的熱忱，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動，有：“十米長卷繪中國”、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”、“萬圣節(jié)的南瓜燈”、“拔河比賽”、“故事大王比賽”、“讀書節(jié)親子閱讀”等。剛開始時，我們組的老師就像一盤散砂，因為有在紫荊工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師，不僅性格脾氣不了解，而且連工作交流都有困難，給我這個從來沒有組長工作經(jīng)驗的人來了個措手不及。我們還改變以往的家長 會形式，結(jié)合節(jié)日進行主題式匯報活動，如二月份，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題，進行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的幸福，重溫新年和家人一起團聚的快樂 。等?！睉c三八活動，結(jié)合植樹節(jié)，還進行了“珍愛綠色，保護家園”系列活動，激發(fā)了幼兒從小樹立保護環(huán)境，愛 護家園的意識，同時還評選了“綠色小標兵” 。如在每個新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進行研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面，使大家在研討、交流中進一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ)。 總之，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動手能力、互相協(xié)作能力。在評課的活動中，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解和看法，氣氛非?；钴S。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個別差異，堅持保教并重、家園聯(lián)系，使幼兒身心健康成長。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣 。 高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標不明確。 五 .本學(xué)期工作的主要特色 為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。 抓好常規(guī)，落實精細化管理。如田徑運動會以后，我們召開獲獎學(xué)生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。 著眼 2021 年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭為 2021 年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。 三 .注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理 本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一” 的思想，著眼 2021 年高考，以 10 年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了 K 歌活動。 中學(xué)年級組長工作總結(jié) 3 本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工 作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成