【正文】 級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，先后參加過學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，取得了不錯(cuò)的成績。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。要給學(xué)生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。時(shí)間過得真快，我來 學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。 五、工作業(yè)績方面： 雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。 記得在剛剛走上班主任崗位的時(shí)候，發(fā)生了一件能讓我銘記一生的事情。尤其是看到孩子們每天圍著自己轉(zhuǎn)，看到他們逐漸的長大，逐漸的懂事，逐漸的懂得老師的辛苦，我更覺著這份工作的意義不在于能從中獲得多少利益，而在于在這份工作中我的心靈得到了多少滿足。去年的狂歡夜，我和幾個(gè)同事出去，在唱歌的時(shí)候我看到了兩張熟悉的面孔，那是我以前教過的 兩個(gè)孩 子，他們現(xiàn)在初中三年級，也是所謂的壞孩子（只不過當(dāng)時(shí)我是科任教師），兩個(gè)孩子看到我很親，我看到他們也很高興，和他們聊了一會兒，在聊天中我知道他倆在那里打工，想體驗(yàn)一下社會生活，還說以后想當(dāng)兵到部隊(duì)里鍛煉一下。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次 . （二）工作能力方面 特崗期間，我擔(dān)任了班主任的職務(wù)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。 二、在班級中 開展“我與同學(xué)比”的活動，提高競爭意識。 在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課改，課改的主體就是以學(xué)生為主，老師在課堂上只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)者，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。 通過 2 年的教學(xué)工作，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。同時(shí)我還主動邀請學(xué)校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中。 我所帶的班級中有一位調(diào)皮搗蛋的男生，他早晨按時(shí)在家出發(fā)不來學(xué)校私自去玩，我早晨點(diǎn)名時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)通知家長，焦急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個(gè)孩子家的電話詢問。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話、一件件他們 精心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達(dá)。和諧努力之中以求發(fā)展與 希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴(yán)。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《教學(xué)技 能》、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語教學(xué)淺見》、《如何寫教學(xué)反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用。 第三，教師是管理者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí) 的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。在此之前我根本不知道教學(xué)后要寫教學(xué)案例及其寫教學(xué)案例的作用，教學(xué)案例的寫作能為教師提供一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，可促進(jìn)教師更進(jìn)一步、更深刻的認(rèn)識到教師教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，提升教學(xué)水平等。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。但是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒有想象中的美好，不懂 得與學(xué)生溝通，不知道如何進(jìn)行課堂管理，不明白作為一名教師不能只有嚴(yán)而沒有愛，這些無知讓我無所適從，恰恰也正是因?yàn)檫@些無知這些錯(cuò)誤觀念讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我教師生涯中的寶貴財(cái)富。雖然在兩年的班主任工作過程中，我流淚的次數(shù)連我自己都數(shù)不過來，但是我依然覺得這份工作讓我實(shí)現(xiàn)了人生 價(jià)值。但我的固有觀念在一次偶然中被打破。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年特崗生活已接近尾聲，我在三星口學(xué)校這個(gè)大家庭中慢慢蛻變， 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績四方面做總結(jié)如下： （一）思想品德方面 踏上工作崗位后，我服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,不計(jì)較個(gè)人得失，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那一份充實(shí)的，沉甸甸的情感。每天 晚上加班到十點(diǎn)鐘。 述職人：張麗娜 2021． 6． 17 第四篇：特崗教師述職報(bào)告 特崗教師述職報(bào)告 用青春照亮最光輝的事業(yè) 我的特崗之路 2021 年是非同尋常的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。班主任使我得到了極大的鍛煉，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)！ （ 三）勤奮表現(xiàn)方面 三年來，我連 續(xù)擔(dān)任語文教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。 三年的感悟，三年的收獲讓我的生命更加有質(zhì)感，我也把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的形式記錄下來，我希望有一天這些文字能以鉛字的形式出現(xiàn)。 這三年的教師生活讓我有機(jī)會重新審視自己作為教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，尤其 是在發(fā)生了一些事情之后。 作為老師的我總想著教化學(xué)生，總想著讓孩子按照我自以為正確的方式學(xué)習(xí)生活，卻往往忘記了學(xué)生不是用來訓(xùn)斥和教化的，他們有生命，有思想，我所能做的只是適時(shí)的引導(dǎo)，并留有余地。 第二篇：特崗教師述職報(bào)告 特崗教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 —— 劉長宇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好： 時(shí)光荏苒，我已在黃松甸九年制學(xué)校工作近三年。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，麻江縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。 通過這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了應(yīng)該在自己的學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。 我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點(diǎn)燃大山的希 望，用激情和夢想詮釋一生的不平凡。有這群可愛的孩子我怎么能不獻(xiàn)畢生忠誠與教育事業(yè)？ 我保證：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。沒有壞學(xué)生，只要有方法，就能取得成功。 我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛 教育的核心真諦是關(guān)愛，要用愛與學(xué)生溝通，關(guān)愛學(xué)生是做好教育工作的前提。當(dāng)流動紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業(yè)績，是學(xué)校對我付出的肯定，我把班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下： 我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才 剛參加工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。 二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心 留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近 2 年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 班主任工作中，結(jié)合 班級實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。在教學(xué)中，我虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在本次述職報(bào)告的最后，我想說人生路漫漫，我們每個(gè)人都在前行，在前行的路上我希望我們能給自己的生活加點(diǎn)沉重的東西，讓自己的人生更飽滿，更充實(shí)。在我的班級有這樣一群孩子，他們學(xué)習(xí)成績很差，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，他們的表現(xiàn)讓我見識到了什么是壞孩子，他們不聽課，不學(xué)習(xí)，每天想的是如何玩鬧，如何談戀愛，如何爭風(fēng)吃醋，如何打架斗毆。 二、在成長中快樂，在快樂中前行。這三年期間有過淚水有過歡笑，有過挫敗也有過無奈，但這三年留給我更多的是收獲與成長。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏 實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán) 結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn) 自己的工作。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。在這三年當(dāng)中，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。 (4)、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。 三、在生活方面 這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化， 按時(shí)簽到、不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我蹲下身子與學(xué)生平視，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實(shí)坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。 二、工作方面 我盡自己所能，腳踏實(shí)地，教書育人。我嚴(yán)格要求自己， 服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。自從我踏進(jìn) xx 校園那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 特崗教師述職報(bào)告范文 3 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)： 你們 好！我叫羅湘英，出生于 1986 年 4 月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。他們信賴 我尊敬我，他們會在課前擦干凈講桌，倒好熱水，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時(shí)間用濕抹布擦黑板。對個(gè)別孩子多次家訪，特別是調(diào)皮的、單親的以及家庭比較困難的同學(xué)。堅(jiān)持每周聽課，同做課老師面對面的 交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會。值得一提的是20xx 年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣 游戲 探疑解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛領(lǐng)導(dǎo)的好評，通過一個(gè)簡單的小游戲幫助學(xué)生理解了“同時(shí)相對開出、相遇時(shí)間、速度和、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。20xx 年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我時(shí)常運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實(shí)驗(yàn)課。 在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 (2)讓學(xué)生教育學(xué)生。 三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中 (1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成