【正文】 的練 習，把每一個動作做得既到位又漂亮。這句話告訴了我們合作的力量。打籃球比賽 的特點就是團體之間配合默契，也就是合作。合作的力量是巨大的。如果同學們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。我負責做扇葉，他負責固定太陽能電池板。除非你使勁地震動，電池板是不可能掉下來了。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了。我的小伙伴在風扇下面的馬達支架上裝了一個復雜的加固器，風扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的那種。：“工人作用大啊 !而我們負責組織，管理他們，作用更大 !” 科學家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們的任務最艱巨，作用最大?！? 合作小學作文 600 字篇 7 在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。 合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。 “我覺得，應該先把圓的一條半徑求出來，然后乘以 ??” “周，我知道你哪兒錯了，算出圓的面積還要除 2!” “再加上半徑 !” YES!經(jīng)過一番長時間的討論與合作之后，我們終于找到了答案。記得有一個詞是這樣寫：眾志成城，不錯 !正是需要許多的人，才能形成一道堅不可摧的城墻?? 還記得我們小時候讀過的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因為一只老鼠的力量是微不足道，而許多只老鼠的力量是無人能比的 ! 合作，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強的人覺得這個世界高尚。 “那我們一起想吧 !” “ 嗯 !”沈爽快地答應了?！睂?!一棵小樹，一棵矮小的小樹并且孤身一人，能抵得過強大的狂風，只有許多樹手牽手用一個個弱小的身體去面對、去合作打敗狂風。 什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。我從你們身上看出了一種可給的合作精神。 我們一共分了三個組，我和陳博恒是一組。除非你使勁地震動，電池板是不可能掉下來了。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了。我的小伙伴在風扇下面的馬達支架上裝了一個復雜的加固器，風扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的那種。老師看在眼里記在心里。 比賽了，同學們一個個精神抖摟地上了場，隊列排得十分整齊，小腰板，那叫一個挺，眼睛睜得那叫一個圓。今天你再看，他們比女生做得還好呢 !這都是老師的功勞呀 !退場了，大家這才松了口氣。這些都離不開我們團體之間的合作，也離不開我們背后的努力。她們的做法真的是太過分了！但我是個門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。路上我們整了整隊，怕有同學跟不 上，又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。與以前的太陽能電池板一樣，老師會點亮一盞燈，看誰的風扇 能轉。時間已經(jīng)過了一個小時，我看了一下，陳博恒的太陽能板支架只有一個支點，搖搖欲墜。我正要改進，他說：“我就要這樣搭。他們一個組做的太慢，一個組不能夠團體合作。 胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說當今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展了社會才發(fā)展嘛。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和 XX 的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。 合作源于信任?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。沒辦法，只能找死黨—— 沈了。 記得有歌里唱道過：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團??”是啊 !一根筷子即使你有堅定不拔的 信念，也很容易被折斷，但十個信念加在一起，永遠都是一股巨大的力量。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯(lián)合國和亞太經(jīng)合的組織，甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)?? 在生活中“合作 ”和我們有著密不可分的關系，我們也離不開“合作”，記得有一次，老師布置了一個奧數(shù)題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。的確，只有與伙伴們一起同心協(xié)力，才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。古語中有說： 一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得 氣喘吁吁，都在一旁坐著。 篇二：合作 我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學攜手解開難題，三個臭皮匠頂個諸葛亮這句話我也終于悟出了道理。都快急得流出眼淚了。雨滴滋潤萬物，使萬物無比茂盛。老人告訴他的兒子們：一個人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會變得很大。 俗語說：人多力量大。人們憑著人多力量大的信心建造了世界的唯一。但他恣意不肯。 我提起牛奶就向教室奔去。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。 魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是 遠水解不了近渴 ，對于眼前的饑餓卻無法解決。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。 是的，合 作才能成就大事業(yè)。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。頓時，思維閘門完全打開。 媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。 ok，合作成功，只等女主角出場了。 人多力量大。過了一會兒，我終于忍不住了，剛想離開?？吹竭@兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的 勝利 拼搏！我在心中默默地為它們加油。我負責剪機身。 我連忙推辭說： 不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來吧！ 趙心皺起了眉頭，對我說： 人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機 尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！ 我被她的話感動了。我們倆認真的組裝起來。 雷鋒叔叔在日記中寫道：一滴水只有放進大海里才會永遠不干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量。這可算得上是人與人之間間相互合 作的楷模了。 其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。 這時，老師走了過來，對我們說： 同學們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。 團結就是力量，合作就是橋梁這是老師經(jīng)常講的一句話。這時邱寧說：你聽說過付出百分之百的努力會收獲百分之百的成功嗎？我頓時鼓起了勇氣，又有了信心。這下我終于懂得了 合作的作用：萬物的生生不息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共亡，無一離不開合作。他的兒子們知道自己錯了，于是他們團結合作，生活愈過愈好。長城的修建就是一個典型的例子。 九尾之臺，起于壘土，沒有點點滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學會合作是很重要的。我在一旁苦口婆心地對 她講道理，她都搖頭否決。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。 最終，她選擇了向我尋求援助。 只有將這兩樣東西結合起來，才能徹底解決生計問題。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。完成的人就連連抱怨，但若當他們做完自己的那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會有達不成的任務，這就是人的自私，合作的殺手。合作就如天上的白云，協(xié)調著社會的發(fā)展，使社會更加的強大。 39。人們卻聞到一股焦腥味。 39。若都是各干各的，那么現(xiàn)代的如此高超的科技，得到何時才能實現(xiàn)啊，最起碼也要推遲幾千年！ 分工合作，必不可少，團結一致，也十分重要。 廉頗負荊請罪，與藺相如結為摯友，兩個人齊心協(xié)力，使趙國有了生存的機會。它向世人證實了合作的重要性。要合作必須講究團結，這是一條真理。我便把籃子交給她。她的防線經(jīng)我長時間攻擊終于崩潰了一些。 我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。憑著他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國人民的自豪。他們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)并肩奮斗。當老人快要死的時候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。終于找出了一個好辦法：我們用吃了糖的紙把它疊成若干分，然后用一根繩子在紙的中間捆好，這樣就成了一個漂亮的蝴蝶結。我們從她姐姐家回來了，我與邱寧一起琢磨來琢磨去。 勞動結束了。片刻之間，就挖出了一大塊泥土 ...... 小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽 歪。 同學們，荷花雖好，也要綠葉扶持。比如：一幢房子，一個人建不了，一場球賽，一個人打不了；一家企業(yè)要書展，一個人做不了合作是成功的土壤，是人類生存的必須。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發(fā)出 轟轟 的聲音 ，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什么好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。好友趙心關照得對我說： 不要緊，咱們倆一起合作吧！ 我聽了點點頭。我們從小到大都不可以缺少合作精神。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻 大軍 又 斗志昂揚 地走向蟲子。 記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。 happybirthdaytoyou， ......我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。 我邊掃地邊唱著歌。 篇七：合作 去年六月，歡欣達旦。我想，她肯定幫不了我。并讓 小麻雀 來協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的家伙 ! 我和她快步來到講臺。 古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多 ...... 周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。 這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。 這次，我不但成功地和尹同學合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團結了。沒走多久，我的手就開始酸了。團結就是勝利。我和尹同學去幫同學們取牛奶。這項偉大的工程是我國勞動人民血汗和智慧的結晶?？茖W的社會主義理論《共產(chǎn)黨宣言》就是社會主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創(chuàng)作的。所以他們的生活越過越窮。我們左思右想，互相鼓勵，共同努力。這天下午，我和邱寧學得是糊里糊涂真是太難了。樹苗 喝 飽了水，連連點頭，好像在說： 謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。記得有一個詞是這樣寫：眾志成城，不錯 !正是需要許多的人，才能形成一道堅不可摧的城墻?? 還記得我們小時候讀過的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因為一只老鼠的力量是微不足道，而許多只老鼠的力量是無人能比的 ! 合作，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強的 人覺得這個世界高尚。 “我覺得，應該先把圓的一條半徑求出來，然后乘以 ??” “周，我知道你哪兒錯了，算出圓的面積還要除 2!” “再加上半徑 !” YES!經(jīng)過一番長時間的討論與合作之后 ，我們終于找到了答案。馬克思、恩格斯相互合作，才能給我們留下了寶貴的財富。那道題上用水芯筆畫了不少印子，這就是合作，這就是合作留下的痕跡。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動 力。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為 必然會導致合作的失敗。 世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。” 敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對自己職業(yè)的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊。我們就是 社會發(fā)展的領航人。其他組到下課了還沒做完，風扇都不能轉。我對他說：“你的更不穩(wěn)固。當我正準備把風扇和電池板連接在一起的時候，我的心一沉，馬達往哪兒裝呀 ？不可能在太陽能電池板上裝那么多東西吧。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達的事情了。所以說，集體是需要團結的，是要合作的！ 合作的力量真大，如果沒有五根手指的合作，我就會拿不了筆，也拿不了筷子。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績！ 第三次合作也是今天下午的體育課上。你運球，我守攔，他投球，每個人的分工明確，取得了不錯的成績：三比零。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。還有王子婧，她平時總愛摸摸這兒，動動那兒，可今天做完一節(jié)操，站的是紋絲不動。幾天后，英國科學家再次把香頭擁進了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無一只螞蟻死亡。眾人劃槳呦，開動大翻船。 這個時候，一個小組在因為支架和風扇不一樣高而爭吵，另一個小組在努力搭風扇架。我正要再搭一個支架， 發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個支架 —— 史上最笨的方法。后來我搭了一個簡單又穩(wěn)固的支架，用來支撐風扇。 合作小學作文 600 字篇 2 今天，我又上了搭搭樂樂機器人活動中心的課。哨聲響了，三個孩子一個接著一個，一次從瓶中取出自己的彩球