【正文】 ，學(xué)習(xí)大連市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)職責(zé)狀，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。 開學(xué)伊始，我校開展了養(yǎng)良好習(xí)慣，樹完美形象活動(dòng)。 另外，除了做管理的工作，自我還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的體育課。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。 一、政治思想 本人能擔(dān)任學(xué)校黨支部書記一職并分管教學(xué)和黨建工作，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我的信任。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課教師，對(duì)其他工作也提出一些合理的提議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。 我們常說：要給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水。同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。 緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善 。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神異常是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，將黨章黨規(guī)、系列講話要點(diǎn)編印成主題教育資料匯編小冊(cè)子，制成十九大精神應(yīng)知應(yīng)會(huì)口袋書，供官兵日常學(xué)習(xí) 。經(jīng)過近三年的工作經(jīng)歷后，我才對(duì)這幾個(gè)字的內(nèi)涵有了更一步的理解。 (二 )XX 工作務(wù)實(shí)求精，需要立起高的標(biāo)準(zhǔn)。處理事務(wù)忌粗枝大葉，不擅自作主，不隨意處之 。要說實(shí)話 ，干實(shí)事，講實(shí)效，解決實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不摻水分，反映情景實(shí)事求是。異常是工作協(xié)調(diào)本事還很欠缺，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不好，主動(dòng)想問題少，被動(dòng)干工作多。結(jié)合崗位實(shí)際，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，多搞調(diào)查研究，掌握真實(shí)情景，為上 級(jí)決策供給有價(jià)值的意見提議 。堅(jiān)持以上率下。開展城鄉(xiāng)支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng) X 次，加強(qiáng)學(xué)校、醫(yī)院、非公支部黨建指導(dǎo)，選派非公黨建指導(dǎo)員 X 名，提 高兩個(gè)覆蓋。規(guī)范黨費(fèi)管理，做好黨內(nèi)關(guān)懷，足額發(fā)放老黨員生活補(bǔ)貼 X 萬元。強(qiáng)化干部人才支撐。 三、下步工作打算 牢固樹立抓好黨建是最大政績(jī)理念，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)全國(guó)全市和全區(qū)組織工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例 (試行 )》《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》，不斷提升基層黨建工作質(zhì)量。 學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 (五 )： 根據(jù)工作安排，現(xiàn)就 2021 年抓黨建工作述職如下： 一、履職情景 2021 年，我們始終堅(jiān)持學(xué)在前走在 前干在前，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求抓好黨建工作，以三表率、一模范為目標(biāo)，全面提升黨的建設(shè)的質(zhì)量，在全機(jī)關(guān)努力跑好最先一公里。經(jīng)過形式多樣的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了支部黨員學(xué)習(xí)的熱情和活力，黨員的整體理論素質(zhì)有了明顯的提高。嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，全年共培養(yǎng)預(yù)備黨員 X名、發(fā)展對(duì)象 X 名。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，強(qiáng)化正向激勵(lì)，以評(píng)選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者為契機(jī)樹立敢于擔(dān)當(dāng)主動(dòng)作為的導(dǎo)向。 (二 )在創(chuàng)立模范機(jī)關(guān)上還需加大力度。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員旗幟鮮明講政治，努力創(chuàng)立讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān) 。 存在上述問題的原因是，一是履行黨建主體職責(zé)還不夠到位，對(duì)強(qiáng)化基層組織的要求還沒有完全做到，抓黨建第一職責(zé)壓得還不夠?qū)?。?jīng)過談心談話、走訪等關(guān)心關(guān)愛黨員，設(shè)身處地幫忙黨員排 憂解難，讓黨員干部感受到直的關(guān)懷和溫暖。在民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)中，進(jìn)取組織參加入戶宣講、各類文體活動(dòng)等，在送去歡樂、豐富精神文化生活的同時(shí)，在寓教于樂中凝聚了人心、促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例 (試行 )》，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，細(xì)化黨支部書記、黨支部委員職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員制度，持續(xù)開展黨建燈下黑問題整治，黨支部書記開展談心談話人次，支部黨員之間談心談話人次，在談心談話中了解了思想、增進(jìn)了了解、拉近了關(guān)系。經(jīng)過開展黨性夢(mèng)想信念教育、嚴(yán)肅組織生活、建立黨員政治表現(xiàn)檔案等，教育引導(dǎo)黨員始終旗幟鮮明講政治，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)。深化基層黨建示范點(diǎn)建設(shè)，在優(yōu)化組織設(shè)置、發(fā)展團(tuán)體經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)基層治理等方面先行先試，探索支部建在產(chǎn)業(yè)上，完成陣地新建，以點(diǎn)帶面整體提升。 二、存在的主要問題及原因 一是黨建工作與中心工作融合不夠，基層黨組織在貫徹落實(shí)中的領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還需加強(qiáng)。推進(jìn)農(nóng)村三變改革，修訂完善 X 個(gè)貧困村扶貧產(chǎn)業(yè)股權(quán)化改革協(xié)議，健全團(tuán)體經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，貧困發(fā)生率由 X%降低至X%。強(qiáng)化黨員教育管理。將中央巡視回頭看、脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、市委巡視組巡視等反饋問題與 XX實(shí)際對(duì)號(hào)入座，扎實(shí)整改去年述職查擺問題 X 個(gè)，立查立改扶貧督導(dǎo)、扶貧審計(jì)反饋問題 X 個(gè)。 學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 (四 )： 現(xiàn)就 2021年度抓基層黨建工作情景述職如下： 一、履職情景 (一 )提高政治站位，落實(shí)第一職責(zé)。一是努力學(xué)習(xí)，在打牢基礎(chǔ)提高本事上下功夫。要少說多做，踏實(shí)肯干。要善于做好謀劃工作的上篇文章，對(duì)自我從未接觸過的大項(xiàng)工作，要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛收集素材，找好政策依據(jù)，扎實(shí)做好決策參考 。二是工作效率要高。二 是勤思考。本著對(duì)黨委負(fù)責(zé)、對(duì)單位建設(shè)負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)的思想，堅(jiān)持講黨性不講情面、講原則不講關(guān)系。今年以來，在 XX 領(lǐng)導(dǎo)和部門同志的指導(dǎo)、幫忙下，統(tǒng)籌完成了部門所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)任務(wù)，做到了大事大抓、要是要抓，堅(jiān)持了較強(qiáng)的政治敏感性。 學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 (三 )： 2021 年，在黨委領(lǐng)導(dǎo)的、關(guān)心和幫忙下，按照 XX 崗位賦予的職責(zé)，認(rèn)真抓好 XX工作落實(shí)，較好地履行了崗位職責(zé)。 本人自我被評(píng)為 xx 市優(yōu)秀教師、撰 寫的多篇論文分別獲省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)。在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的 火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同