幼兒心理健康輔導(dǎo)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作 。下面職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享的幼兒心理健康輔導(dǎo)計(jì)劃資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。 三、具體實(shí)施： 教師自身的心理健康維護(hù) (1)每星期三晚上對(duì)教師進(jìn)行一次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。 對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個(gè)案研究 。又如用物體擺成一上一下、一前一后、一左一右等。母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。他們掌握實(shí)物概念時(shí)能概括出實(shí)物主要特征，特別是功用特征。另外家長(zhǎng)在家中不妨采取一些游戲的方式讓幼兒遵守某些規(guī)則。計(jì)劃每個(gè)月向各年級(jí)發(fā)放一份心理健康材料，重點(diǎn)關(guān)注高一級(jí)和高三級(jí)。 。 五、許我一個(gè)未來(lái) 。 。 、職業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)。 ，使自知的我和他人所知的我更為一致 十、特質(zhì)大搜索 ，并知道性格的兩面性 。 。 。 五具體安排： 一、課程小探秘 。 二、心理健康教育課 主要是面向高一學(xué)生開(kāi)設(shè)心理課。他們會(huì)幻想著與星星、月亮做游戲、乘坐火箭在太空中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪金牌，其中也許包含著想象的創(chuàng)造性成份，這是很可貴的，應(yīng)予以啟迪保護(hù)。中班孩子有意注意得以發(fā)展，如果我們做到使幼兒明確觀察任務(wù)，選材又適合幼兒知識(shí)水平，利用有趣的聲音、動(dòng)作、鮮明的顏色，必定能把幼兒的注意力集中到預(yù)定的觀察目標(biāo)上。生蛋 amp。 (2)讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱。 重視知行統(tǒng)一，把幼兒的心理健康教育納入日常教育活動(dòng)中育模式、教育目標(biāo)、主要內(nèi)容與途徑，同時(shí)結(jié)合
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