20xx年在基層黨組織書記述職評(píng)議會(huì)上的講話-文庫吧在線文庫
【正文】 需探索有效形式。 三、扛牢扛實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)工作的責(zé)任自覺和行動(dòng)自覺 2021 年是十四五開局之年，是全市實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，更是我們提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，全力寫好 X 教育奮進(jìn)之筆關(guān)鍵一年，做好黨建工作，意義十分重大。局屬各基層黨組織書記要牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)清主業(yè)主責(zé)，堅(jiān)持書記抓、抓書記，經(jīng)常研究、親自部署、常態(tài)推動(dòng)，把黨建工作責(zé)任制落實(shí)落細(xì)。要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和大會(huì)要求的責(zé)任感使命感。要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師黨員、黨支部書記雙帶頭人培育工程，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的雙培養(yǎng)機(jī)制。各基層黨組織書記要把問題整改親自拿在手上，結(jié)合這次會(huì)議查找出的問題，認(rèn)真對(duì)照檢查，把存在的問 題再梳理、再聚焦，確保把所有問題找實(shí)找清、找具體。要充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢專員執(zhí)紀(jì)監(jiān)督作用，突出重點(diǎn)不放松，重點(diǎn)查處教師有 償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮金、亂訂教輔資料等群眾身邊的微腐敗問題，堅(jiān)決做到懲治力度不減弱、零容忍態(tài)度不改變。 （五）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神在教育系統(tǒng)落地生根。對(duì)黨建工作開展不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行問責(zé)約談，并跟蹤問效。二是樹牢嚴(yán)的導(dǎo)向，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 （三）樹牢兩個(gè)導(dǎo)向，真正以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量。我們必須要把講政治作為日常行為的基本坐標(biāo)，遇事多想政治要求，辦事多想政治規(guī)矩，處事多想政治影響，成事多想政治效果。部分基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作人員抓基層黨建工作思路和方式方法缺乏創(chuàng)新，沒能做到統(tǒng)籌兼顧，沒有正確處理好抓基層黨建工作與抓教育教學(xué)工作的關(guān)系，沒有把基層黨建工作有效融入到推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展之中，導(dǎo)致實(shí)際工作中單抓單干，沒有形成工作合力。 （二）在黨建創(chuàng)新上，特色不夠明顯。各基層黨支部組織生活會(huì)能夠按照要求，緊扣主題，校標(biāo)對(duì)表，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織實(shí)施?？偟膩碚f，我們大部分單位對(duì)黨的建設(shè)工作跟之前相比，一年比一年更重視，一年比一年更有實(shí)效，主流是值得肯定，成績是值得肯定的?？偟母杏X是：總結(jié)成績各有亮點(diǎn)，查找問題實(shí)事求是，談打算措施具體。能夠緊緊圍繞局黨組的中心工作和本單位業(yè)務(wù)工作，謀劃開展 黨建工作，在服務(wù)中心、促進(jìn)發(fā)展、服從大局上發(fā)力更加集中
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