大型發(fā)電機—變壓器組的繼電保護設(shè)計課程設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 U rop . ? 。 （ 2）電力系統(tǒng)變壓器中性點電流互感器的一次額定電流應(yīng)大于變壓器允許的不平衡電流選擇。當然這與中性點 側(cè)端子的引出方式相關(guān)。對于大型發(fā)電廠，要求其能在正常、事故、不正常情況下進行快速切換。 廠用電系統(tǒng)的保護配合主要是指電流保護間的配合。 表 互感器的基本技術(shù)參數(shù) 型號 額定電流比 級次組合 準確度級 二次負荷 10%倍數(shù) 1s 熱穩(wěn)定(倍數(shù) ) 動穩(wěn)定 (倍數(shù) ) 1 BD (? ) LAJ10 LRD20 10001500/5 D/D 10(15) 50 90 繼電器的選擇 繼電器的選擇已經(jīng)在第四章給出選擇，發(fā)電機采用 BCD25 型差動繼電器、主變壓器采用 BCD45 型差動繼電器。為防止 1TV 一次熔斷器熔斷引起保護誤動作，設(shè)置了電壓閉鎖裝置，為防止低壓值零序電壓匝間短路保護在外部短路時誤動作，設(shè)置了負序功率方向閉鎖元件。通過這兩種保護的相互配合，達到了大容量機組 100％定子接地保護的要求。 （ 8）校驗靈敏性。按在最大負荷條件下差動回路不平衡，即 )(.. ????????oropI （ A） 繼電器的整定范圍位 、 、 、 ，取 I orop.. = (3)確定制動特性曲線拐點坐標 .取縱坐標 ,與橫坐標 ,交點如圖所示。將發(fā)電機兩側(cè)電流比和型號相同的電流互感器二次側(cè)同極性連接，差動繼電器 KD 與二次繞組并聯(lián)。 1k 點： 300)0 3 9 6 6 (* ????cX 查 0?t s 曲線得： * ?zI kAI zj 8 8 3 03 3 0 0 ???? kAI k 8 ??? 2k 點： 0 03 0 00 6 6 * ??cX = 查 st 0? 曲線得： * ?zI kAI zj 3 0 0 ???? kAI k ??? 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 6 保護的配置 發(fā)電機 — 變壓器組繼電保護的總配置見表 表 發(fā)電機 — 變壓器組繼電保護的總配置 序號 保護名稱 所選擇的保護裝置型號 1 發(fā)動機縱聯(lián)差動保護 BCD25 2 主變壓器的縱聯(lián)差動保護 BCD24 3 發(fā)電機 —— 變壓器組的縱聯(lián)差動保護 BCD24 4 定子繞組接電保護 BCD10 5 定子繞組匝間保護 BLY2 6 失磁保護 BZ9,BY25,BFL8,BB6 7 過勵磁保護 BGC3 8 過電壓保護 BY8 9 逆功率保護 BG3 10 對稱過負荷保護 BL24 11 不對稱過負荷保護 BFL9 12 阻抗保護 BZ33 13 主變壓器零序保護 BL52 14 非全相保護 BFL9 15 主變壓器瓦斯保護 16 斷路器失靈保護 BL17/8 17 發(fā)電機斷水保護 BS7A 18 轉(zhuǎn)子一點接地保護 BD13 各保護裝置的整定計算 發(fā)電機采用 BCD25 型差動繼電器構(gòu)成縱聯(lián)差動保護 （ 1）繼電器最小動作電流的整定，即 )(3 5 8 )5/1 2 0 0 0/(1 0 1 8 ??????? 繼電器動作電流檔 有 、 、 等，取 I AAI rop 3 5 8 . ?? 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 7 （ 2）制動特性拐點取縱坐標 ，橫坐標為 10189/2400=（ A）?；鶞嗜萘?MVASd 100? ,基準電壓 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 5 ,2301 kVUd ? 。 大型機組的保護裝置可以分為短路保護和異常運行保護兩類。 （ 3）電機參數(shù) kX 、 kX? 、 kX? 增大。避免 大面積停電。電力系統(tǒng)正朝著“大機組、超高壓、大電網(wǎng)”的方向發(fā)展。因此我們應(yīng)對電廠配置可靠性、靈敏性、選擇性和速動性都很好的保護裝置。 三、課程設(shè)計的依據(jù) 課程設(shè)計應(yīng)根據(jù)“設(shè)計任務(wù)書”和國家有關(guān)政策以及有關(guān)技術(shù)規(guī)程、規(guī)定進行。 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 題目 大型發(fā)電機 — 變壓器組的繼電保護設(shè)計 姓 名： 所在學院： 工學院電氣與電子工程系 所學專業(yè)： 電氣工程及其自動化 班 級： 電氣工程班 學 號： 指導教師： 完成時間： 2020731 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 繼電保護課程設(shè)計要求 繼電保護課程設(shè) 計是學生在學完繼電保護課程之后的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生運用所學專業(yè)知識對實際問題進行設(shè)計（研究）的綜合性訓練，通過課程設(shè)計可以培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)工程觀念，以便更好的適應(yīng)工作需要。 四、進度安排 課程設(shè)計共安排 1 周，具體時間分配如下： 原始資料分析 半天 確定保護方案 半天 電流互感器 的選擇 半天 根據(jù)原始資料進行保護的整定計算 2 天 畫出保護的原理圖和展開圖 1 天 撰寫設(shè)計說明書 半天 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 五、考核方法 課程設(shè)計的考核方式為考查。為實現(xiàn)配置方案的優(yōu)化，還應(yīng)充分考慮到 大型發(fā)電廠的特點。與此同時繼電保護技術(shù)亦不斷進步。靈敏
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