【正文】 22( 3 )*233/333CkCkdddddcdcdddUIRXUIXA A ASSIUUUUXSI??????????? 短路計(jì)算電路圖見(jiàn)圖 61。為防止兩臺(tái)變壓器并聯(lián)運(yùn)行，變壓器低壓側(cè)兩臺(tái)斷路器與母聯(lián)斷路器實(shí)現(xiàn)電氣聯(lián)鎖，任何情況下，只能合其中的兩 20 臺(tái)低壓斷路器。 低壓系統(tǒng)電氣主接線設(shè)計(jì) （ 1）電氣主接線形式及運(yùn)行方式 設(shè)有兩臺(tái)變壓器，因此，低壓配電系統(tǒng)電氣主接線也采用分段單母線形式。充電裝置的交流電源輸入采用三相制，額定頻率為 50Hz，額定電壓為 380（ 1177。 ①蓄電池個(gè)數(shù)確定 選用 12V 閥控式密封鉛酸蓄電池組合，電池個(gè)數(shù)為 8+1（ 6V）。由于采用線路變壓器組接線，電源 A 受變壓器容量限制也只能承擔(dān)一半負(fù)荷，其供電能力沒(méi)有得到發(fā)揮。 表 42 變壓器容量選擇 序號(hào) 項(xiàng) 目 計(jì)算負(fù)荷 選擇兩臺(tái)變壓器的容量 SNT kVA 選擇一臺(tái)變壓器的容量 SNT kVA 1 視在計(jì)算負(fù)荷 Sc kVA 1250 2 （ ～ ） Sc kVA 3 一二級(jí)負(fù)荷 Sc（ Ⅰ ＋ Ⅱ ） kVA 4 變壓器負(fù)荷率 T1 % T2 % 所選變壓器其他技術(shù)參數(shù)見(jiàn)表 43。 4 變壓器類(lèi)型、臺(tái)數(shù)及容量選擇 變壓 器類(lèi)型選擇 考慮到變壓器在建筑內(nèi)部，故選用低損耗的 SCB10 型 10/ 三相干式電力變壓器。 供電電源 根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范，本工程 整體按 Ⅱ 級(jí)負(fù)荷供電，外網(wǎng)供電電源電壓 Ⅱ 級(jí) 共 8 條 回路數(shù) ，變 9 壓 器應(yīng)為 3 臺(tái)； Ⅱ 級(jí)負(fù)荷用電設(shè)備采用 一用一備的方式 本工程用電設(shè)備負(fù)荷等級(jí)確定見(jiàn)表 11。 周五：編制設(shè)計(jì)報(bào)告正文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)）電子版，整理打印設(shè)計(jì)報(bào)告，交設(shè)計(jì)成果 要求根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)及工程實(shí)際情況，按照安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的要求，獨(dú)立完成 10kV 變配電所的電氣設(shè)計(jì)。 2. 4 其他資料 當(dāng)?shù)啬曜罡邭鉁貫?38℃，年平均氣溫為 25℃，年最低氣溫－ 6℃，年最熱月平均最高氣溫為 33℃，年最熱月平均氣溫為 27℃，年最熱月地下 處平均溫度為 25℃。 （ 2）電源 1 進(jìn)線處三相短路容量 120MVA，進(jìn)線電纜長(zhǎng)約 150 米。 ② 整染 車(chē)間 動(dòng)力容量 490kW， Kd=， cos? =； 照明容量 80 kW， Kd=， cos? =。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用徒手畫(huà) 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類(lèi)課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫(xiě)（設(shè)計(jì)）過(guò)程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不 及格 學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二 、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū) 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的 整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見(jiàn) 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過(guò)程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見(jiàn)解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問(wèn)題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過(guò)程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（ 或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見(jiàn)： 系主任： （簽名） 年 月 日 2 總 目 錄 第一部分：任務(wù)書(shū) 第二部分：課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第三部分：設(shè)計(jì)圖紙 3 第 一 部 分 任 務(wù) 書(shū) 供電工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 12 1．題 目 儀征纖毛紡廠 10kV 配變電所電氣設(shè)計(jì) 2．原始資料 4 工程概況 儀征纖毛紡 廠 10kV 配變電所供電給 織造車(chē)間 、 染整車(chē)間 、 鍋爐房、食堂、 水泵房、 化驗(yàn)室 及其他車(chē)間變電所。 注：考慮配變電所用電 15kW， cos? =。 （ 5）配變電所設(shè)于廠區(qū)負(fù)荷中心，為獨(dú)立式結(jié)構(gòu)，有人值班。進(jìn)出線電纜及開(kāi)關(guān)設(shè)備選擇計(jì)算。 設(shè)計(jì)圖紙包括： （ 1）變電所高壓電氣系統(tǒng)圖（ 1 張 A3） （ 2）變電所低壓電氣系統(tǒng)圖（ 1 張 A3 加長(zhǎng)） 設(shè)計(jì)圖紙繪制的一般要求是：滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，遵循制圖標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范，比例適當(dāng)、布局合理，講究繪圖質(zhì)量。裝置類(lèi)型為低壓集中補(bǔ)償，自動(dòng)投切。 CSS? ， ()NT C I IISS?? 。此方案的供電可靠性高，靈活性好，但經(jīng)濟(jì)性稍差。根據(jù)當(dāng)?shù)毓╇姴块T(mén)規(guī)定，電源進(jìn)線第一臺(tái)為隔離柜，電能計(jì)量柜在進(jìn)線斷路器柜之前，進(jìn)線斷路器柜與進(jìn)線隔離柜、聯(lián)絡(luò)柜與聯(lián)絡(luò)隔離柜加電氣聯(lián)鎖，以防止帶負(fù)荷操作隔離手車(chē)。 h 選用標(biāo)稱(chēng)容量為 20A ⑤直流饋電 對(duì)斷路器儲(chǔ)能回路、斷路器控制回路、信號(hào)回路與微機(jī)保護(hù)裝置電源單獨(dú)饋線，饋線電纜型號(hào)采用 *4。需要說(shuō)明的是，變電所低壓出線回路的設(shè)計(jì)是以建筑物豎向低壓配電干線系統(tǒng)，并與之一致。 （ 2） 低壓配電干線系統(tǒng)接線方式設(shè)計(jì) 照明負(fù)荷與電力負(fù)荷分成不同的配電系統(tǒng)，以便于計(jì)量和管理；消防用電設(shè)施的配電則自成系統(tǒng)。I (3)I? (3)shi (3)shI (2)kIkA 系統(tǒng) Skmax=120MVA , Skmin=100MVA 1 線路 x0= ? /km , L= 變壓器(T12) Uk%=6 ，SNT=1250KVA k1 點(diǎn) Id1= k2點(diǎn) 變壓器分列 Id2= 低壓系統(tǒng)短路 計(jì)算 采用有名值法計(jì)算主要低壓配電干線首端和末端的三相 /單相短路電流，計(jì)算公式如下： ( 3 )22( 3 ) ( 3 )( 3 ) ( 3 ) 2(1 )22003 ( )121 2 ( 1)ckRXshs h s h ks h k s hkUIRXkei k II I kUIRX????????????????? ? ??? 短路計(jì)算電路圖見(jiàn)圖 62。、電器的額定電流應(yīng)不小于該回路在各種合理運(yùn)行方式下的最大持續(xù)工作電流。從表中可以看出所選電流互感器均滿(mǎn)足要求。 低壓配電室 本工程低壓配電裝置為成套抽屜式開(kāi)關(guān)柜，采用雙列布置， 柜前后通道 寬度見(jiàn)表 83。人工接地體所需的總電阻 0： ()()()6 0 4 4 . 2 96 0 4E n a t EE m a nE n a t ERRR ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? 4）人工接地體的初步敷設(shè)方案： 擬選用直徑 50mm，長(zhǎng) 的鋼管接地體，沿變電所四周，距墻腳 3m，每隔 3 m 打入一根鋼管，各鋼管接地體之間用 40 4mm 2 的