525心理游戲-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 致了集體的最大損失。 2． 聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該輕輕坐在他后面學(xué)員的大腿上。 ３．然后再讓大家都做這個(gè)游戲，這一次告訴大家他們可以提問(wèn)，但僅僅可以提一個(gè)要求，他們要通過(guò)這個(gè)要求幫助他們走過(guò)這片迷陣 。 ２．將一個(gè)學(xué)員的眼睛蒙上，然后讓他從屋子的這個(gè)門走向另一個(gè)門，一般情況下，學(xué)員會(huì)到處碰壁，步履維艱。 游戲規(guī)則和程序 1． 所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上。如果 A 講真話， B 講假話，那么 A 判 2 年， B 判 10 年，反之一樣，但是如果他們兩個(gè)都講真話， 那么就都判 5 年。（可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩圈里） 到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候，所有人都站在一個(gè)繩圈里，不段縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起；游戲第一階段結(jié)束 游戲第二階段：當(dāng)訓(xùn)練 師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢問(wèn)所有人有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)極限。 目標(biāo)： 1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。 2. 每個(gè)人脫下自己的鞋子，每組把鞋子堆成一堆。主持人幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。 2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。培訓(xùn)師應(yīng)注意把 握分寸，否則會(huì)起不到游戲的效果。 3． 通過(guò)這個(gè) 反面的例子 可以幫助我們看出，只有集體間相互信任 ，保持 團(tuán)結(jié)合作 ，才能讓大家都能獲得 最有利 的結(jié)局。 相關(guān)討論 1． 在這個(gè)游戲中，你的精神狀態(tài)是否一直如一，還是會(huì)發(fā)生一些變化？ 2． 如果產(chǎn)生 懈怠心理的話，會(huì)對(duì)游戲的進(jìn)行產(chǎn)生什么樣的影響？ 總結(jié) 1． 阻礙這個(gè)游戲成功的一大原因就是產(chǎn)生懈怠心理，認(rèn)為有這么多的人一塊做游戲，自己稍微少點(diǎn)兒勁不會(huì)產(chǎn)生什么影響。 2． “人”字本身就是一個(gè)相互支持的架構(gòu)，因?yàn)槿瞬粌H僅是個(gè)自然人，還應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)人，而只有在人群當(dāng)中，大家互相幫助才能都有孤立無(wú)援的時(shí)候。游戲 1——— 瞎子摸象 中國(guó)有句老話：一個(gè)好漢三個(gè)幫。體會(huì)到你需要什么，就會(huì)知道別人需要什么，也就知道了你需要付出什么。殊不知，如果大家都這樣想的話，“人椅”是絕對(duì)建不成的，
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