幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字。會(huì)正確地唱出英文歌曲。隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力！幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒____人，新添__人。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。(2)運(yùn)用家校互聯(lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。教育、教學(xué)方面：(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)透過比較將物體按必須規(guī)律排序。（4）持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。（2）懂得交通安全。二、保育方面：重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一上學(xué)期我們中二班共有幼兒35名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，繼續(xù)以預(yù)成課
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