數(shù)學教師工作計劃個人數(shù)學教師個人教學計劃優(yōu)質(十二篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。注意與學生具有親和力,注意培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣。能掌握一般的教學規(guī)律和教學方法,注意利用多種方法組織學生進行科學探究學習。第一年認真學習新的教育理念,提高自身素質。優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。在教學上,有疑必問。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。二、教材分析本學期根據教學大綱的編排，主要內容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形；會用斜二側畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖；理解空間點、直線、平面之間的各種位置關系；掌握平面的基本性質，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質與判定；理解空間中的角；掌握簡單多面體的有關概念、結構特征與性質；掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側面積及表面積計算公式。，開展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色。把教學和科研緊密地結合在一起，讓教師從教學熟練型走向專家型，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經濟、最科學的辦法。我們不需要急于求成，我們需要穩(wěn)重前行。數(shù)學教師工作計劃 個人 數(shù)學教師個人教學計劃篇五一個假期結束了，我們精力充沛，我們整裝待發(fā)，我們滿懷希望，與新的一年說聲“你好，給力的一年，我來了。在做中學、學中做，不斷積累經驗，使自己在教育教學能力上有質的飛躍，讓學生更喜歡我，喜歡我上的課，喜歡我教的學科，讓所有學生都獲得成功的體驗。四、教學措施從學生的實際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識，降低接受知識的難度，增強學生學習數(shù)學的信心，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步五、教學進度（略）數(shù)學教師工作計劃 個人 數(shù)學教師個人教學計劃篇四自擔任小學科學教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力，在實踐中總結，在總結中提升，掌握了比較扎實的教育教學理論基礎，初步形成親近學生、注重探究的教學風格，有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學校、學生有很強的責任感，
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