幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及流程幼兒園小班活動(dòng)策劃方案(匯總9篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 賞音樂，利用故事的情節(jié)幫助幼兒理解音樂作品?！净顒?dòng)目標(biāo)】?！净顒?dòng)過程】。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開時(shí)腳丫走路不舒服的感覺。要讓幼兒分清鞋子的正反，必須先分析導(dǎo)致孩子反穿的原因，據(jù)我觀察主要有兩個(gè)方面的原因：一是，小班孩子年齡小，觀察能力弱，觀察不夠細(xì)致，把大致相同對稱的鞋子誤認(rèn)為是一模一樣的，所以穿鞋時(shí)不再選擇，隨手拿來，套上就算，容易出錯(cuò)。各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前，安排早到的家長到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。從教學(xué)過程角度：拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間。平等性原則。教師在教學(xué)中營造一種師生、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以此來完成教學(xué)任務(wù)。(二)建立良好教學(xué)環(huán)境。制定適合本班級學(xué)生發(fā)展的《獎(jiǎng)懲機(jī)制》，良好的行為習(xí)慣使人終身受益，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)行為，以發(fā)揮學(xué)生多元智慧與身心潛能。具體方法有以下幾種(僅供參考)：分層教學(xué)方法。課桌椅的設(shè)計(jì)是為教學(xué)服務(wù)的。實(shí)施小班化教學(xué)，首先要從思想轉(zhuǎn)變教育觀念，徹底擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。趣味性原則。改變教師的教學(xué)行為。既有商討，又要指導(dǎo)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的`改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。最后，以游戲“找鞋穿鞋”發(fā)展幼兒的細(xì)致分辨、對應(yīng)、匹配的能力。生活中可以發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常將鞋子左右穿反。提問：請小朋友猜一猜，這個(gè)謎語說的哪兩個(gè)好朋友?(謎底：鞋子)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。(戲水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡，游泳、抓小魚、理羽毛等。愿意用自己的肢體語言大膽地表現(xiàn)。這個(gè)活動(dòng)的音樂背景是格里格的挪威舞曲，曲子的曲風(fēng)歡快明亮，充滿了趣味，曲式是aba段式。讓小班幼兒來欣賞世界名曲是我在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)嘗試。活動(dòng)準(zhǔn)備：場景布置小池塘挪威舞曲小鴨服飾歌曲小鴨子
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