小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期教研組工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇一(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。第二周、各教研組上交教研組計(jì)劃、及各個(gè)老師上交教學(xué)計(jì)劃。第十二周、聽四(4)班數(shù)學(xué)課。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇二本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。十一月份：教學(xué)常規(guī)檢查。1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)三、主要工作和措施組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。（6）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。開展教研活動：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置。組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。開展教研活動：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討。繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)。（3）開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每位老師都要上一堂以“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計(jì)劃：二、工作目標(biāo)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。（主題：創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)教育）十二月份：教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：教學(xué)常規(guī)檢查。加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。第十六周、聽四(1)班的數(shù)學(xué)課。
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