寫初中老師的作文(五篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 氣可佳。她是教語(yǔ)文的，也教我們。這么多的作業(yè)，那老師要判到什么時(shí)候啊!我們犯錯(cuò)誤，一向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，她就會(huì)寬容我們，原諒我們，并不是打我罵我。謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師，當(dāng)大家苦思冥想時(shí)，謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生，大家也不亦樂乎，紛紛挖掘出各自的潛能，將思緒化作涌泉，直瀉而下。我呢，實(shí)在無(wú)聊，便提議和同桌換座位，這樣，我坐在靠窗的`位置上就可以方便看課外書了!再說老師也不會(huì)察覺，真是一舉兩得啊。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師改換為劉老師教我們。對(duì)劉老師的偏見在我的腦子里揮之不去，以至于我開始采取了一些偏激的做法。心里的偏見沒有了，上課也就認(rèn)真多了。“劉勇可是劉老師的親屬啊，他會(huì)公正嚴(yán)明地處理這件事嗎?他會(huì)對(duì)劉勇做出處罰嗎?”就在我徘徊不定的時(shí)候，之前的那一幕幕又涌現(xiàn)在我的腦海里。劉老師的行動(dòng)給我上了一堂很有意義的課，它無(wú)形地其實(shí)著我要公平公正地對(duì)待每一個(gè)人，不為一己私利而傷害某一個(gè)人。我慢慢地把事情的經(jīng)過告訴了他，他聽著聽著臉上陰云聚攏了起來(lái)?？上嫘牡娜兆舆€沒過多久，無(wú)賴劉勇就找上我的麻煩了。于是他便從同學(xué)那里詢問知道了我抵觸他的原因。劉勇是我們班上的無(wú)賴，憑著自己強(qiáng)壯有力，經(jīng)常在班里橫行霸道，而且他經(jīng)常在我身上“下功夫”。依舊是那對(duì)眼睛，這次卻笑瞇瞇的望著我，頓時(shí)，我的臉紅了，下定決心以后再也不敢在上課看課外書了。謝老師為了讓我印象可以更加深刻，叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒，以下次可以不再犯錯(cuò)。寫初中老師的作文篇三“我的老師是個(gè)神話，搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上，可絕對(duì)不過分，在我的小學(xué)生涯中，存在著許多老師，但這位老師，我的班主任，卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上，留下了濃重的一筆。夜深了，
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