教師學習三支隊伍心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關鍵的。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個普通黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。榜樣是看得見的哲理。作為一名副校長、數學老師，我認為嚴以修身尤為重要。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。對教學管理工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效設計各個環(huán)節(jié)，不脫離老師和學生這個群體。（四）敢決斷、常自省。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現(xiàn)，是群眾路線教育實踐活動的好教材。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現(xiàn)綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持； 怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結果。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。采用年終述職民主評議實績公開獎懲分明的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據此對干部進行評優(yōu)獎懲。新學期開始，我們提出全體干
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