教育局副局長述職報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 全縣中小學(xué)26個學(xué)科分別確立了各自的學(xué)科主導(dǎo)性課題。一切工作都圍繞著質(zhì)量來努力提升5個層面的能力：一是努力提高我個人的學(xué)習(xí)、研究和引領(lǐng)能力；二是努力提升教研員這支專業(yè)隊(duì)伍的教學(xué)研究和指導(dǎo)能力；三是努力提升455所中小學(xué)686位教學(xué)管理者的教學(xué)指導(dǎo)能力；四是不斷提升9980名專任教師的學(xué)科教學(xué)能力；五是不斷提升中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。04年，過去的兩個學(xué)期縣里的一級大型學(xué)科教研6次、現(xiàn)場會5次、涉及30個學(xué)科（主要學(xué)科兩輪），近80名骨干教師現(xiàn)場做課、說課、評課、介紹經(jīng)驗(yàn)，教研員和縣級學(xué)科首席現(xiàn)場評課、診課、問題解答、專題輔導(dǎo)，共培訓(xùn)全縣中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干1800多人次。課程資源開發(fā)與利用實(shí)施步伐加快，目前，有三分之一的中小學(xué)研制開發(fā)了校本課程，拓寬了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)科教學(xué)。都需要在今后的工作中潛下心來，認(rèn)真研究，拿出科學(xué)有效的對策，迅速破題，迅速解決。回顧過去一年的工作,我最直接的體會有3點(diǎn)：積極爭得局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室
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