【正文】 指正，本人將不勝感激。充分發(fā)揮聾兒的主動性，有計劃、有目的開展實施豐富多彩的教育教學活動。積極邀請家長參與我們的活動。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用：（1）字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。二、具體措施：成立領導機構，明確職責分工。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。(3)活動上優(yōu)先安排。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。建立留守兒童、學校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。真正做到“我為人人，人人為我”?！叭取被顒?，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。本學期主要開展好陽光體育活動。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。世界觀、人生觀初步形成。使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學，愛我集體，愛我寢室”的思想。高三第二學期是學生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望。二、加強學生的常規(guī)訓練，形成良好班風學生的常規(guī)行為很容易影響到班級，因此本學期我會加強他們對《中學生日常行為規(guī)范》認識，在生活中努力規(guī)范自己的行為，遵守學校校規(guī)，維護班級秩序。不管這個高二新學期會遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都不會被輕易打退，我只會往前沖。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。(二個階段)在初二新學期的教學工作中，我應該遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。六、加強衛(wèi)生方面管理本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質。（三）開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。暑假作業(yè)的總結、評比。寫比賽活動。評選讀書大王。班級“紅蘋果樂園”評比。進行安全教育。組織學生秋季實踐活動。4。培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。保護校園，進行愛學校的教育。健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。、一摸、二模考試及高考工作。越到后期越要關注后進生。二、做好服務，合理安排學習時間，適當參加體育活動。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質。從我高一觀察他們的學習情況得知，學生之間的交流就是過于的少，所以班上的總成績才會偏下，因此本學期這個措施必須進行到底，通過互相學習和互相幫助，去達到把成績提高的目的。所以在這開學之際，就對自己本學期的工作計劃一番。對學習困難生，要結成學習互幫對子，幫助他們盡快提高學習成績。，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。，樹典型，立正氣?！陡呷?1)班全員考核細則》，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平，強化學生行為規(guī)范教育。班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作，狠抓班級紀律，發(fā)揮班委會的作用，增強集體凝聚力，班風、學風形成合力，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行為等方面進行教育和訓練。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。秋季班主任計劃篇七計劃要有科學性、嚴肅性，新學期就要到了，那么作為一名班主任，該怎么寫新學期工作計劃呢?下面是小編給大家?guī)淼那锛景嘀魅喂ぷ饔媱澐段模怨┐蠹覅⒖?，我們一起來看看?初二階段的學習至關重要，為了使學生能夠在這學期里，學到更多的知識，展示自己的個性，提高自己的素質，我將盡力，教導學生認識自己、提高自己。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。開展人文關愛活動。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。學校要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解小班教育教學的重點及對小班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的`影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn)。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視。作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。12月份：開展“我心中的榜樣”活動。班干部改選。評選優(yōu)秀暑假作業(yè)。）積極支持學生參加體育鍛煉，促進學生全面發(fā)展。加強班級管理，充分發(fā)揮學生的主人翁作用，逐漸完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。重點強化行為習慣的養(yǎng)成教育