【正文】 急工作小組立即開(kāi)展調(diào)查工作。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作。事故處置辦法：（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。5月8——10日對(duì)全校的房屋、圍墻、電器線(xiàn)路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對(duì)有危險(xiǎn)隱患的房屋設(shè)施立即停用，并及時(shí)搶修。利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水安全的教育。游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿態(tài)從原路游回。不明溪流地形或水深處均不宜跳水。（二）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生的意外大事，通常由于兩個(gè)原因：驚恐驚慌：人身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊急而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。池邊嚴(yán)禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。沒(méi)有大人伴隨或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。（五）假設(shè)遇到有人溺水時(shí)的施救方法：（1）當(dāng)自己的伙伴或其他人溺水時(shí)，必需趕緊呼救，先向就近的人們求救，再向家長(zhǎng)和學(xué)校報(bào)告?？上仍谀缯呗渌牡攸c(diǎn)，或潛入場(chǎng)地的幾個(gè)重點(diǎn)地方查找，務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。盡可能快地重復(fù)六次，然后每分鐘重復(fù)十二次，直至溺水者恢復(fù)呼吸。各學(xué)校校外坑塘，應(yīng)提示鎮(zhèn)政府、村部設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)備。盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。1如果看見(jiàn)有人溺水，要大聲呼救。池邊嚴(yán)禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇六一、指導(dǎo)思想和要求實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、。負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇七每年暑期來(lái)臨，天氣漸熱，學(xué)生常有到河壩洗澡的習(xí)慣。加大宣傳教育力度(1)向家長(zhǎng)發(fā)放《溺水安全教育告全體家長(zhǎng)一封信》的宣傳材料，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。(3)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校要及時(shí)如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)縣教育局，并對(duì)事件做出妥善處理。(3)對(duì)于過(guò)分緊張掙扎的溺水者，應(yīng)避免被其拖住，如被抓、抱，則應(yīng)迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。向溺者肺部吹氣時(shí)注意胸部的擴(kuò)張。加強(qiáng)值班制度。才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇九為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)防汛、防溺水文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。加強(qiáng)值班制度。未熟練救生技術(shù)者，不準(zhǔn)救生。實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。（3）防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系家長(zhǎng)做好善后事情處置。幼兒假期去河邊玩，必須由家長(zhǎng)陪同，不得讓幼兒私自下河。如果幼兒在家發(fā)生溺水事件，家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人要牢記搶救方法，避免盲目施救，并立即撥打120搶救電話(huà)。游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。1如果看見(jiàn)有人溺水，要大聲呼救。，以免撞到他人或撞到池邊受傷。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案；督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。三、風(fēng)險(xiǎn)防控（一）加大宣傳教育力度、班主任定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，幫助學(xué)生掌握防溺水、自救、救他等知識(shí)。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以處理。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家屬聯(lián)系，以最快的速度送往醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭(zhēng)將損失降到最低。六、預(yù)案演練本預(yù)案發(fā)布后,校領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)案解讀培訓(xùn),每學(xué)期至少組織1次演練。（六）啟動(dòng)反思和追責(zé)機(jī)制。（三）領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)先電話(huà)后書(shū)面向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)報(bào)告(書(shū)面報(bào)告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時(shí))。（二）加大督促檢查力度。：寧鑫戚順娥職責(zé)：依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施，對(duì)傷病人員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請(qǐng)求救助。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇十四為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，按照以人為本、安全第一、預(yù)防為主的原則，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文明精神和要求，結(jié)合實(shí)際，制定本預(yù)案。自救方法：發(fā)生溺水事件時(shí)，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。加強(qiáng)家園的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防幼兒溺水事故，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件，我園成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xxx成員：園務(wù)會(huì)其他成員及各班教師應(yīng)急工作組織機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)幼兒安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、過(guò)程落實(shí)、檢查考核、督導(dǎo)考評(píng)，負(fù)責(zé)應(yīng)急物資準(zhǔn)備。教育學(xué)生不下河抓魚(yú)，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇十組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。由校長(zhǎng)決定上報(bào)縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營(yíng)救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。教育學(xué)生不下河抓魚(yú)，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話(huà)”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì)、演講比賽等形式，利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)欄、健康教育專(zhuān)欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。考核獎(jiǎng)懲制把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一，作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案及流程篇八為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作，我校在20__年開(kāi)學(xué)伊始，在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上，對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工，明確責(zé)任主體，做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管人員認(rèn)真抓，使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。(6)在水中發(fā)生抽筋時(shí)，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹。溺水者出水后，應(yīng)立即排除呼吸道異物、水，進(jìn)行人工呼吸等急救措施，千萬(wàn)不要因?yàn)檫h(yuǎn)途運(yùn)送或約請(qǐng)醫(yī)師而錯(cuò)過(guò)急救時(shí)間。(2)施救時(shí)應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不下河抓魚(yú)，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。成立“實(shí)驗(yàn)初中防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。五、幾點(diǎn)要求認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。副組長(zhǎng)：根據(jù)校園出現(xiàn)的險(xiǎn)情，為組長(zhǎng)提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無(wú)法游回池邊時(shí)，應(yīng)立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。（二）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：驚恐慌張：人于身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。不明溪流地形或水深處均不宜跳水。游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。在1小時(shí)內(nèi)要向鎮(zhèn)人民政府和教育局報(bào)告。假如同學(xué)因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立刻呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)留意愛(ài)護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。若無(wú)把握游上岸，應(yīng)及早呼救。人工呼吸前，應(yīng)把溺水者的口扳開(kāi)，拉出舌頭，必要時(shí)，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。至無(wú)水外溢為止。遇到大風(fēng)大雨、大浪或