【正文】 師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。與此同時，每個小朋友都有了一定的進步，記得剛開學時，孩子們上課比較隨便，想干什么就干什么，可現(xiàn)在看來，大部分同學上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，如：黃煜植，吳文喜，莫徐彤，石蕓，戈思穎，李嘉琪，蔡欣妤，沈世豪這些孩子課堂特別積極。最后我談幾點要求：跟孩子一起學習。尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。我們每一位小朋友在我們家長內心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們全部的愛，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。”看到肯德基門前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好?”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現(xiàn)的想法。這主要是激發(fā)了她本能的上進心和榮譽感。所以我們徐_ _的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐_ _媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請不要忽視。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關愛是給孩子最好的禮物。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。我叫孫勝韞，擔任小學班主任、執(zhí)教數(shù)學語文雙學科15年。因此，我真誠的希望在坐的同學們，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會生存，學會協(xié)作，學會健體，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。做人是孩子的立身之本。學會尊重別人。為人誠實，不弄虛作假。樹立自信心。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。這次考試學生面臨最大的困難是認識的漢字不多，題意難理解。團結同學。各位家長都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。你可以反問他，關于這件事，這個現(xiàn)象你有什么看法。那么你就能掌握他在學校的情況。但是在孩子做作業(yè)的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務事，看報紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。答案，有的家長會認為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。首先請允許我代表全體家長對各位老師表示衷心的感謝!孩子的每一次進步和成長都離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。目前，孩子從中學到高中，學習比我們上班的家長還要辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也很不容易，他們的精神壓力也比較大。就說我們孔祥瑞吧，雖然很懂事，但毛病也不少，去年為了跑步擺臂不到位，王老師發(fā)消息給我，說實話當我看了短信后很生氣，心想跑步擺個臂那有什么難嗎?怎么就不好好做呢?接到后我馬上給王老師回了短信，真誠的向她道歉，是我的孩子給她添了麻煩，同時也感謝老師發(fā)現(xiàn)了我孩子的缺點。在我們家，我們夫妻從來不當著孩子的面吵架，可以說是個溫馨和諧的家庭。孩子同意了。溝通的時候我們把他看做大人，像朋友一樣聊天，很輕松，很快樂，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂的事說給他聽，他也會把學校發(fā)生的事帶到家里來，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，也會指出他的不足之處?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。現(xiàn)在我回家時。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。時間久了，孩子自覺不自覺自己會拿著書在那里看。大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛。并要學會包容孩子犯的錯，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話。我們家長只有密切配合支持老師的工作，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長。今天，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。不問就永遠不能提高。平時老師們高尚的品行舉止、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何學習，又學會了怎樣做人。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進行及時調整。你想想，成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。另外，我想跟在座的同學們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個共同的目的，就是希望你們好。在很棒，很好的時候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。家庭作業(yè)是學生對當天學習課程的復習、總結，是鞏固課堂知識的必要手段。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關。我覺得大多數(shù)家長會選擇地三項。孩子認可了這種方法。他們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出，上課不敢舉手回答問題等。所以我們家長要及時消除孩子的恐懼感，給孩子營造一個和諧美好的生活環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質。注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立性。多鼓勵孩子參與群體活動。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力。三、教孩子有一顆勇敢的心。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。小學高年級，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。舉個例子。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十六尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：你們好!請允許我代表全班的學生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您!很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的。所以說家長才是孩子的永遠的導師。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習。三、不要只看成績，要看的是問題。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地訓練，養(yǎng)成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。5。要正確引導孩子去玩，只有在玩的時候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。同時，我也會推薦適合他讀的書，只要有時間，他就會積極主動地翻閱。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，妻子是事無巨細。但表揚也要有個度，在孩子出現(xiàn)嚴重錯誤行為時，我和他媽媽還是會嚴厲批評他，并責令他改正。一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。說實話，我們大人有時玩游戲都會上癮，何況孩子呢，有時孩子的自我約束能力差，就要我們家長幫著他，在讓孩子做到的同時，我們家長必須自己先做到，這樣對孩子才有約束力。去年期末考試后我孩子的成績下滑了，我們和孩子認真分析了原因。我告訴他，我們應該相信老師，尊重老師，老師所作的一切的一切都是為了他好，告訴他一個小小的跑步擺臂不到位也是錯誤的，它小到影響自己的形象，大到影響班集體的榮譽，甚至是整個學校的榮譽。在校時間比在家的時間長，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。當然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。引導是孩子成長必須的條件，好的引導會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，希望孩子陪伴的時間也不多。交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。那就必須信任他。第一、對孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。以上是我就學生期中考試，學習生活習慣與家長交換了意見，供家長參考，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見。一、學習習慣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀，寫算默背是否過關。俗話說“好的開端是成功的一半。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。二、規(guī)范孩子的行為。要勤奮。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大。教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。家長會家長發(fā)言稿3尊敬的各位老師，各位家長你們好：我是...的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。于子豪在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。這些學生當年同你們一樣，在這操場上活動，在這教學樓里上課，從這里獲得小學畢業(yè)證、初中畢業(yè)證，隨后考上高中、考上大學。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。其次，再談談培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三要”：一要有堅定的態(tài)度。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見?？鬃诱f：“學而不思則罔”。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。如親子活動一定要精心準備并積極參加。所以只要學校有相關的培訓班，我們就一定參加。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。誰都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。首先感謝王老師對二(2)班全體同學的愛護和關心!正是因為王老師的細心周到以及出色的管理才能將我們的二(2)班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體。孩子的學習用品不要太高檔漂亮，簡單就好，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖，文具盒功能也過于繁多，這樣容易分散孩子的注意力，再就是每天讓孩子自己收拾書包，筆要先在家削好，只能削一頭。其實孩子們只要把每次布置的作業(yè)很好的完成，那么他的成績都不會差到哪，因為作業(yè)就是新知識掌握的一個反饋，如果完成不好，說明掌握不好，每次作業(yè)做錯了，一定要抓住錯誤點給孩子講解訂正才行。一、班級工作首先談一談班級工作：在開學兩個月的時間里，孩子們有了很大的進步。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導?，F(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。那么，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實