【正文】 自己內(nèi)心的痛苦和無奈。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。我所帶理科四班的所有學(xué)科，科科成績均為優(yōu)異，在鄭州市一、二、三質(zhì)測統(tǒng)考中，所有任課教師個個評為優(yōu)秀教師。本人所帶的理科四班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。2023年班主任先進事跡材料博客(九篇)2023年班主任先進事跡材料博客(九篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。只要學(xué)生在校，每天晚寢時，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。通過典型引路、梯度推進的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進步?，F(xiàn)任九年級(1)班班主任，九年級(1)、(2)班語文科教學(xué)?！芭d趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。從而確立一個強有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實工作。我一直努力營造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。所帶班級被評為學(xué)校先進班集體。由于只擔(dān)任語文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。四、重視主題班會與主題隊會的開展。另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁之材!班主任先進事跡材料博客篇四我從教三十年來，一直默默無聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達感激之情的時候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)?；顒咏M織學(xué)生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。不得已，我又多方了解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任。這種換位思考的情感體驗使我對學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。我看在眼里，疼在心中，默默對自己說：“假如他是我的兄弟，我能眼看著他挨凍嗎?不能!”回到家，家里還有一件新棉襖，這是我準備過年時再穿?！边@質(zhì)樸的語言就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式。其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣。十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：教師一定要對教育事業(yè)的熱愛，才能全身心的投入到現(xiàn)實的工作中。第二年竟然當上了中心小學(xué)的教導(dǎo)。從那以后，書武融入了同學(xué)們的游戲當中。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。有了積分作為排名，學(xué)生會更加積極。何瑞竹，在參加班級作文比賽中獲得第一名，其詩歌《醒來吧媽媽》在海南法制報上刊登。如今的他已經(jīng)是華僑中學(xué)的高中生了。畢業(yè)考試的那天，我問他：“英語考得怎樣?”他自信地說：“沒有問題!”家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。家長說：“他說要去打工了，不想上學(xué)了，我們怎么勸他也不去。學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團結(jié)友善習(xí)慣等，張老師都是先做要求，再細心指導(dǎo)，耐心幫助學(xué)生漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。58班的李珊，學(xué)習(xí)成績好，但不想當班干部，怕影響學(xué)習(xí)。今天能有機會在這里，把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸。所以，只有拼命地干!其實是自己給自己施加壓力，不斷的努力努力再努力!當然我也曾彷徨過、斗爭過，那是剛到工作不久，班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了，據(jù)說這個孩子在家里是三個保姆看著他，招生的老師不知做了多少工作，才招來的，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學(xué)，我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴重的安全事故，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊，加之我這人性格內(nèi)向，心事重，當時雖然已經(jīng)三十歲了，心理承受能力卻極差，當時就不想干了，但是，當我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時又反復(fù)的問自己，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛，我只能更認真的檢省自己，每時每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng)，事無巨細，無微不至，因為責(zé)任重于山，安全大于天啊!在民辦幼兒園的七年來，面對先進的、新的管理制度。班級網(wǎng)頁、網(wǎng)上備課等，這些工作是正常上班時間無暇完成的，只有靠中午不休息，晚上加班加點來完成。哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱。中秋節(jié)放假回來，她媽媽告訴我，在家里早晨一起床，明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說：“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實，我并不是為了博得家長的感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的，他們把孩子送到**幼兒園是完全可以放心、安心的。淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎。為了把更多的精力放在工作上，從20xx年進校起就住在了學(xué)校教師公寓里，以校為家，把當時剛滿三歲的兒子放在奶奶家，和愛人過起了兩地分居的生活。付出自己全部的精力，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時也讓我體驗到了豐收的喜悅。多少次和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。有的產(chǎn)假沒休完就提前上班。還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué)，在雪地里摔倒了，丈夫眼眶骨折，兒子也被摔的鼻青臉腫，我也沒請假，只是讓婆婆照顧著他們。還對我們說了好多客氣的話，這時心中的石頭才總算落了地。有時為了上好一節(jié)課，要準備一周、甚至更多的時間，幾年來，多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù)，如：語言活動《拉大鋸》、綜合活動《鞋子的聚會》等，得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。哪個孩子發(fā)生攻擊性行為，我就動之以情、曉之以理，幫他們認識到自己的不對?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤?，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容、家園聯(lián)系內(nèi)容、晨檢記錄、一日活動記錄、交接班記錄。從企業(yè)幼兒園走進了民辦幼兒園，無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練。作為一名教師，張老師傾注了滿腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學(xué)生促膝談心，進行個別的心理輔導(dǎo)，用自己的一雙手，一份愛心，將學(xué)生培養(yǎng)，桃李芬芳，內(nèi)心無愧，春無倦怠之時，因為愛的執(zhí)著，多年的班主任工作，張老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點燃著一個個新的希望，用她的實際行動實踐者她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。班上有個叫譚華英的同學(xué)，老是不會彈琴，便開始自暴自棄，張老師知道消息后，主動和她談心，開導(dǎo)她，并給她制訂練琴計劃，還利用課余給她教彈琴的方法，慢慢地，譚華英終于學(xué)會了彈琴，也打消了棄學(xué)的念頭。我再次去家訪。高個子，沉默寡言。第一次模擬考試，英語還是不及格。比如：朱允樂是個調(diào)皮的學(xué)生，五年級考試的時候，從不寫作文。在班級集體活動方面，我堅持以少先隊為核心設(shè)計和開展豐富的班隊活動，如：主題班會、乒乓球比賽、作文比賽、講故事比賽等一系列活動。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。 例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。其他學(xué)生默默地底下了頭。鄉(xiāng)下孩子學(xué)習(xí)語文困難，學(xué)生沒有幾本課外書，我跑遍文昌的書店，為學(xué)生買課外書。)班主任先進事跡材料博客篇七，男，現(xiàn)年三十歲，畢業(yè)于瓊臺師范學(xué)院。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進”的指導(dǎo)方法。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、忠于職守，以身作則作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。我深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難，思想和心理上的困惑，適時地給予幫助和疏導(dǎo)。父母在外打工，我的家就是他們的家。據(jù)調(diào)查，