最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡短(3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 的拉丁文試卷：我在試卷上首先寫上自己的名字，再寫上試題的編號‘1’，經(jīng)過再三考慮，又在‘1’的外面加上一個括號，因而成了‘〔1〕’。他是一個不以卷面分數(shù)取人的人，直到現(xiàn)在我還非常崇敬他。這節(jié)課有以下幾個亮點：首先，課堂思路清晰。第三，朗誦得到了充分的體現(xiàn)。這個追問使得課堂的氣氛被壓抑住了，如果任學(xué)生進行自由的回答，那么課堂的氛圍應(yīng)該會更好些，學(xué)生的參與性也將大大提高。本課中的朗讀除了“我喜愛歷史……而他們則千方百計地揭露我的無知”一段的對比朗讀是為了讓學(xué)生能更好地體會文中作者的情感外。這篇課文中，有幾個字詞比較重要，因此，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我設(shè)置了“漢字聽寫大賽”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生利用講臺上的黑板和每組的小白板進行展示。創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡短篇三《我的早年生活》是第二單元的第一篇課文，這篇文章節(jié)選自著名偉人丘吉爾的傳記《我的早年生活》，講述了丘吉爾自12歲時在哈羅中學(xué)讀書這段時間的學(xué)習(xí)生活。實際上我的名字居全校倒數(shù)第三。校長在其他同事們的網(wǎng)評后也加了一句細節(jié)不可大意啊。第一，朗讀的目的應(yīng)該更明確。其次，學(xué)生的主體性得到了較為充分的發(fā)揮。最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡短(3篇)最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡短(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。這篇課文中，有幾個字詞比較重要，因此，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我設(shè)置了“漢字聽寫大賽”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生利用講臺上的黑板和每組的小白板進行展示。本課中的朗讀除了“我喜愛歷史……而他們則千方百計地揭露我的無知”一段的對比朗讀
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