學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃書學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃(五篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。(五)活動(dòng)內(nèi)容：假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。(燈謎附在后面)偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”.(注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù))每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問候和祝福。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負(fù)。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握)。六、反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?生:自由討論,交流。一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況大家?guī)兔ι?chǎng)1其他要求：1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好5)其他要求：隨便1其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。月亮的傳說與故事。1 2第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、 情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題： 話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)別致、精美的月
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