【正文】 任務。河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層。上午坐車到達古武當山，我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬，觀察當?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。在課堂上我們已經(jīng)學習了地質(zhì)地貌學這門課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。通過野外實習，進一步了解地質(zhì)學的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。實地實習是很有必要的,但短暫的幾天的實習時間很快就過去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,真正意義上達到更好的學習目的!一、實習目的。(一)5月9號實習前準備。(二)5月10號古武當山實習。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構(gòu)造之一。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。（1）xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線一天。觀察認識常見礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在xx平面上、剖面上的表現(xiàn)特征；通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的地質(zhì)實習報告，歡迎閱讀與收藏。，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來海嘯，它形成了波長達幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，驟然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時侵入陸地，反復多次，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今天看到的震積巖遺跡。因外形像一個巨大的大連電視臺臺標而得名，褶皺是在巖石固結(jié)后由于構(gòu)造作用產(chǎn)生的一種次生構(gòu)造，由于擠壓應力使巖層產(chǎn)生波狀彎曲。這一個短短的下午，我們一直沿著海岸線行走，給人的感覺就是很累，但當我們看到沿途中的巖石以及各種地質(zhì)地貌時，我們的好奇心一下子驅(qū)散了疲憊，我們都認真投入到實習當中，仔細聽導游的解說，對地質(zhì)學中的三大巖類有了初步整體的認識，對巖層產(chǎn)狀有了一定的了解，同時一幅幅美麗的畫面展現(xiàn)在我們的面前：將軍石的癡情，恐龍?zhí)胶５男蹅ィ槿藶车脑娗楫嬕?，把我們帶入了一個個美妙的意境中，這就是大自然的力量。對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析研究。第一階段：由老師帶隊進行踏勘，分別到xx山東南以及xx山和xx山交匯處、x工廠等地，共計x天。(7)、1：10000圖切剖面圖2張。一、林州簡介。盆地走向為北北東—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。林州盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶)，大地構(gòu)造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動。按行星風講，一年中受盛行西風的影響很重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。遍布全國22個省、市、自治區(qū)的500多個縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長治、鄭州、西安、新疆等12個建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國際市場。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。掌握巖石的基本知識和判別背斜、向斜。華中科技大學武昌分校是經(jīng)教育部批準興辦的本科層次的全日制普通高等學校，是中國現(xiàn)代教育發(fā)展體系中按照新機制、新模式運行的創(chuàng)新型大學。三實習的專題分析。云母是一種造巖礦物，通常呈假六方或菱形的板狀、片狀、柱狀晶形。方解石是一種碳酸鈣礦物，天然碳酸鈣中最常見的就是它。依據(jù)礦物的硬度我們能跟清晰的辨別出相應的礦物（硬度是指礦物抵抗外力作用的能力）。玄武巖。一是水平的壓縮力，一是其自身的重力。土木工程地質(zhì)實習報告篇七中國地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。土木工程地質(zhì)實習報告篇八學會對巖石的肉眼判別。35′,西北距北京220千米,西南距天津136千米,西距唐山35千米,東距秦皇島82千米。58′25”。地質(zhì)學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識,這是我們的基礎。xx火山口。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。個性是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得十分完美。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。在實習中學會了必須的觀察地質(zhì)地貌的方法要領和細節(jié)。通過本課程教學實習激發(fā)和提高學生學習本專業(yè)的熱情和興趣。面對著那些矗立億年的石頭，我們短短的二十年人生簡直就是太渺小了，我不由得想到蘇軾的《赤壁賦》中的一句“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，怪不得那句鉆石廣告那么經(jīng)典“鉆石恒久遠，一顆永流傳”?？臻g位置），以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。廣義的石英還包括高溫石英（b—石英）。石膏（二水石膏，生石膏）（gypsum）ca【so4】2h2o，單斜晶系。硬度5—2。方解石是石灰?guī)r和大巖石的主要礦物，在生產(chǎn)生活中有很多用途。集合體呈塊狀、粒狀或放射狀。岳麓山風景名勝區(qū)系國家級重點風景名勝區(qū)，是南岳衡山72峰之一。又稱“袖珍經(jīng)緯儀”。在測量時，將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，是地盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層的走向。沉積巖碎屑在壓力作用下形成沉積巖。褶皺構(gòu)造中褶曲的基本形態(tài)之一，與“向斜”相對。由于背斜巖層向上拱起，且油、氣的密度比水小，所以背斜常是良好的儲油、氣構(gòu)造。褶皺有背斜和向斜兩種基本形態(tài)。二、118日黑麋峰實習。黑麋峰歷史悠久，宗教興盛，曾經(jīng)寺廟林立，至今仍有寺、廟、庵等宗教場所遺址20余處?；◢弾r質(zhì)地堅硬致密、強度高、抗風化、耐腐蝕、耐磨損、吸水性低，美麗的色澤還能保存百年以上，是建筑的好材料，但它不耐熱。學有所用，是廣大學子的幸事。2．水系：描述區(qū)內(nèi)主要河流及其支流的流向、流量、河床寬窄等。引子之后，按地層自老而新的順序分段進行描述。然后再寫出巖石的性質(zhì)、厚度及其地層的接觸關系。2．節(jié)理。各種巖性對地貌的影響等。在結(jié)束語部分，可以寫實習收獲，以及實習中存在的問題和建議等。嘉陵江由北西320度向南東140度方向深切橫穿背斜，兩岸巖石高聳，氣概磅礴，相對高度差達600米〔海拔850~165米〕。厚度400~500米。3〕灰白——棕黃色、厚色一塊狀，中一組粒長石石英砂巖夾頁巖和煤。個斷層的形成并不是由于大型的地質(zhì)運動所引起的，緣由是這個斷層面兩端并不是無限延長，切斷山體的。雖然聽的時候知道怎么測，但到了實際的狀況，看到實習地點里的許多巖石，拿著手里的羅盤，就變得手忙腳亂了。〔一〕5月9號實習前預備。〔二〕5月10號古武當山實習。如一般石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。地殼巖層因受力到達肯定強度而發(fā)生裂開，并沿裂開面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層?！凹鉁纭敝妇哂锌隙w積的物體其漸漸縮小直至消失的現(xiàn)象。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因此是構(gòu)造地質(zhì)學討論的重要內(nèi)容。綜合型地質(zhì)公園。與之相呼應，相距不遠是蓮花洞溶洞，二者一外一內(nèi)，交相輝映。區(qū)內(nèi)紅色石英砂巖生成于距今18—14億年，經(jīng)多次構(gòu)造運動，推動太行山區(qū)地殼上升，并產(chǎn)生了北東向與北西向兩組斷裂。土木工程地質(zhì)實習報告篇十五實習是每一個學生都必須具備的體驗，讓我們在實踐中了解社會，鞏固知識；實習也是對每一個大學畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。我也從理論階段向前邁了一步。來的時候第一次讓我學習。同時也增強了動手操作的水平。砂巖透水性好，所以地表含水層可以濾除污染物，比石灰石等其他石頭更耐污染。在這一個月的實習中，我受益匪淺。(附示意圖)。闡述了褶皺和斷層的空間分布特征。實習區(qū)域的交通位置和自然地理(帶交通位置圖)、實習任務、目標、要求、人員構(gòu)成和實習時間等?？偨Y(jié)了實習區(qū)在一級構(gòu)造中的位置和總體構(gòu)造特征，分別描述了實習區(qū)的褶皺和斷層。(附示意圖)。寫實習報告是對實習內(nèi)容進行系統(tǒng)化、鞏固和完善的過程，是寫地質(zhì)報告的初步嘗試，是地質(zhì)思維的訓練?？偨Y(jié)了實習區(qū)在一級構(gòu)造中的位置和總體構(gòu)造特征，并分別描述了實習區(qū)的褶皺和斷層。第一章為緒論，包括實習區(qū)域的交通位置和自然地理(帶交通位置圖)、任務、目標、要求、人員構(gòu)成和實習時間。我們平時在外地工作，比較枯燥，很多配套設施不到位。最常見的顏色是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。第二，業(yè)務和技能。第一，安全生產(chǎn)。我在鉆井隊實習了一個月。層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。（一）、京娘湖。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支，長短各3公里。本學期我們已經(jīng)在課堂上開設了工程地質(zhì)與水文地質(zhì)這門課程，對于地質(zhì)這種工程性質(zhì)的學科，實用性很重要，因此，進行地質(zhì)地貌野外考察實習是我們學好這門專業(yè)基本課的必須環(huán)節(jié)。褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。傾向一致。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，始終到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區(qū)還始終沉醉在一片汪洋大海中。但在老師的耐煩細致的講解下，漸漸有了認識，并且得到了把握，加深了對學問的印象，讓我受益匪淺。在渝碚公路三溪口——施實梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現(xiàn)象。背斜由于風華侵蝕等外力作用嚴重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口?！?〕三疊系中統(tǒng)雷口坡組〔lt?；疑駥右粔K狀含燧石團塊灰?guī)r，錘擊后有臭雞蛋味，含腕足類、瓣鰓類化石。因此交通還是比較便利快捷。根據(jù)元古界震旦系的石英巖及石英巖層面上的波痕、泥裂等構(gòu)造分析在太古代震旦紀時，本區(qū)濱海、淺海環(huán)境，海水時進時褪。（一）主要地貌類型。總的構(gòu)造輪廓描述之后，即可分褶皺和斷裂兩大部分分別進行描述。古生界。在撰寫時，除野外調(diào)查外，主要是根據(jù)地形圖及其有關資料進行編寫，文字力求簡練。土木工程地質(zhì)實習報告篇十一地理位置；所屬行政區(qū)劃；實習時間；學習了哪些地質(zhì)工作方法。在地殼表層形成中，緩慢地移動冷卻下來?；◢弾r是巖漿在地下深處經(jīng)冷凝而形成的深成酸性火成巖，部分花崗巖為巖漿和沉積巖經(jīng)變質(zhì)而形成的片麻巖類或混合巖化的巖石。黑麋為典型的火成巖地貌景觀，峰巒起伏，嶺谷縱橫，在局部形成險峻的懸崖峭壁。但只要記住巖層向上拱起的為背斜，巖層向下彎曲的為向斜即可。背斜是良好的儲油、儲天然氣構(gòu)造。因此，我們應該根據(jù)巖層新老關系來確定一個褶皺是背斜還是向斜，而不能單憑地表形態(tài)來判斷。砂巖石石英、長石等碎屑成分占50%以上的沉積碎屑巖，砂巖源區(qū)巖石經(jīng)過、剝蝕、搬運在盆地中形成。當測巖體地面時，可以讀指南針或者讀北針都可以?？捎糜谧R別方向、確定位置、測量地質(zhì)體產(chǎn)狀及草測地形圖等。岳麓山岳麓山海撥300、8米，連巒疊峰數(shù)十公里，有如一道天然屏障，橫亙長沙市區(qū)西面。中國是世界上最主要的產(chǎn)銻國。含銻769%，是銻的最重要的礦石礦物。方解石的色彩因其中含有的雜質(zhì)不同而變化，如含鐵錳時為淺黃、淺紅、褐黑等等。透明至半透明。玻璃光澤，纖維狀石膏為絲絹光澤。巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。第四天，我們來到了，老師口中鼎鼎大名的“一腳跨過十八億年”，在老師的帶領下，我們采集了一些可能含有三葉草的板巖標本，再回來的路上又參觀了古剎永泰寺，只是在外圍瞻仰了一下。9月9號上午下雨，下午去少林水庫地質(zhì)考察。土木工程地質(zhì)實習報告篇十古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實際觀察到各種地理特征。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。天賦幻境，兆年孕育。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為萬卷書。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過此次唐山市灤縣地質(zhì)實習，我了解到唐山市灤縣的地勢是北高南低,沙河以西及白龍河、橫河以東為山丘區(qū),占全縣面積的22%,主要山脈有羅家?guī)X、青龍山、魏峰山、風山、橫山等。地理位置為東經(jīng)118176。掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力。證據(jù)(附素描圖、剖面圖)。報告章節(jié)。它們的大小也相差懸殊，大的綿延幾公里甚至數(shù)百公里，小的卻只有幾厘米甚至只有在顯微鏡下才能看到。若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進行瞄準時，指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向，此時指南針所示讀數(shù)才是目的物位于測者什么方向，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測物