20xx年小學三年級下冊數(shù)學教學計劃人教版小學三年級下冊數(shù)學教學計劃青島版(3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬以內）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬以內），掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。加強常規(guī)訓練，加強口算訓練，提高口算能力。但部分學生活潑好動，學習習慣較差，上課時注意力不易集中，課堂中學生參與教學活動較被動。能認、讀、寫分數(shù)，會比較兩個分數(shù)的大小，能計算同分母分數(shù)的加減法。使學生經(jīng)歷觀察、操作、歸納的數(shù)學活動的過程，了解同一問題可有不同的解決方法，并感受到數(shù)學思考過程的合理性。充分利用學生的生活經(jīng)驗，讓學生在具體生動的情境中學數(shù)學，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動有趣的情景中理解和認識數(shù)學知識。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。對癥下藥，因材施教，力爭做到：①關心愛護后進生，激勵后進生“想學”的愿望。建立檔案，積累轉化經(jīng)驗。⑤及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使后進生提高學習成績。(一)培優(yōu)對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作和寫字和朗讀。關注學生的個體差異，有效的幫助和引導，讓學生獲得成功感。能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。掌握長方形、正方形的面積公式。(一)知識與技能掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并能正確計算。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。在學習用兩位數(shù)除時，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難掌握。學生掌握好這兩部分計算，就
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