【正文】 每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。不但如此，一個音上課時學(xué)會讀了，沒過幾分鐘又不會了。再加上平時和孩子多用啞語交流，麗麗講話的機會都比正常的孩子要少了許多，孩子的語言表達能力弱，平時更不愿意主動和人交流。她更渴望別人的溫暖與關(guān)懷，哪怕與人聊聊天，說說話。這不僅促進孩子的語言發(fā)展，而且在感情交流中有助于孩子心理的健康發(fā)展。還在全班同學(xué)面前表揚了她，面對全班同學(xué)羨慕的目光，她的臉上也洋溢著歡喜。菊花在秋高氣爽的日子，才會五彩繽紛。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的世界。 九月,帶 給我快樂,充實,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!謝謝大家!教師節(jié)演講稿300字篇七尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：你們好!花開花落，潮起潮落，時光在流逝，感恩的心在飛揚!云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容。課文，我們好多知識點都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。自己一走，學(xué)生怎么辦?他權(quán)衡再三，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請。每聽到這樣的話語，我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福!是誰推動了時代的進步與發(fā)展?人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。在當今知識經(jīng)濟時代，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，同樣教師是不可缺少的推動者。當今時代是一個知識經(jīng)濟的時代，科技進步日新月異，富有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)勞動者和建設(shè)者是國家興旺發(fā)達的基礎(chǔ)，也是我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習成績，這更是對老師辛勤工作的回報。幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。這六條道德職業(yè)規(guī)范，是我國中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的基本準則，也是中小學(xué)教師隊伍道德建設(shè)的指導(dǎo)方針。育人的途徑包括信息傳遞、組織指導(dǎo)、示范感召，但教師對學(xué)生的熱愛是溝通學(xué)生和教師心靈之間的橋梁，是教書育人的基礎(chǔ)。它集中表現(xiàn)在：(l)師愛是“泛愛”，不是“偏愛”教師對學(xué)生的愛，應(yīng)是一種職業(yè)情感，不是個人情感，因此，師愛是“泛愛”，而不是“偏愛”。出于教書育人的需要，這種愛應(yīng)“嚴慈相濟”，就像人們比喻的那樣，師愛既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重。如何做到愛學(xué)生(l)要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。俄國教育家烏申斯基認為：“如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生。二、師生關(guān)系新理念——平等、民主、合作教育從本質(zhì)上來說是通過師生關(guān)系來構(gòu)成的。沒有學(xué)生的自主意識、自主能力、自主行為，發(fā)揮學(xué)生的主體作用就無從談起，因此教師的教育教學(xué)活動要始終以學(xué)生發(fā)展為起點，以學(xué)生發(fā)展為歸宿。某地一老師給一喜歡”插嘴“的學(xué)生在嘴巴上貼”封條“——用塑膠布將嘴巴粘住，令其無法張口講話。生活在保障中，他學(xué)會的是信任。一個講臺，輝映著老師的艱辛。進入教室讓老師先行。我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深!您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。老師這種無怨無悔、默默奉獻的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎?樹是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。我永遠也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習的楷?！?。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。得到了學(xué)生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進步獎。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!回首往昔，思緒萬千。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。也決定了我們必須不斷地完善自我。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。從教至今已經(jīng)有十個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站。教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。因為她的愛已溶于我們心中。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂!教師節(jié)演講稿300字篇十七每當我們回顧自己的成長道路，無不深情的感激老師的辛勤培育。九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。然而在現(xiàn)如今，老師神圣的光環(huán)已有些許的黯淡，不和諧的音符也會或多或少地出現(xiàn)：有時老師就站在講臺上，卻有同學(xué)昂首闊步從后門進入教室。生活在接納和友誼中，他學(xué)會的是在世界上尋找愛。生活在敵意中，他學(xué)會的是斗爭。學(xué)生上課可“插嘴”，這在西方國家根本算不上新聞，然而“上海東格致中學(xué)大膽革新教學(xué)方法，在劉大年老師的地理課上，學(xué)生可以不舉手隨時發(fā)言……”卻成為《文匯報》1999年12月31日頭版新聞。從教育過程來說，應(yīng)當是民主的、互動的、和諧的，而不是“專制”的。關(guān)心愛護學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習上、行為上對學(xué)生提出嚴格要求。當學(xué)生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅，便會對老師產(chǎn)生更強烈的信任，從而促進師生關(guān)系的和諧。但是，師生的職業(yè)關(guān)系是人與人的關(guān)系，雙方都是具有情感和意志的人。由于各自不同的個性心理和成長環(huán)境，學(xué)生出現(xiàn)在教師面前的形象也不同。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”。(1)社會分工是現(xiàn)代社會的基本特點，愛崗敬業(yè)是社會對每個公民的起碼要求。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂！教師節(jié)演講稿300字篇十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。同志們，你們辛苦了，我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝！為此，讓我們共同舉杯，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂！我的講話完了，謝謝大家。 教師!我們最親切的稱呼。晚清時更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校，積極傳播新思想、新知識，開啟了近代中國的變革時代。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。為了學(xué)生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老師!此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。一日為師，終身為父，親愛的老師，您若是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育!還記得嗎?在我們走進校園時，