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20xx年訪學(xué)回國(guó)后工作計(jì)劃表(二十篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 野,孵化國(guó)際化課程。派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議,在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。強(qiáng)監(jiān) 管,抓過(guò)程控制。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》(新政發(fā)[xx年]12號(hào))中一把手“一崗雙責(zé)”的有關(guān)規(guī)定。安全 生產(chǎn)監(jiān)督工作的重點(diǎn)應(yīng)放在重特大事故隱患、重大危險(xiǎn)源的預(yù)防控制、治理和整改上,防患于未然。并要求各地健全各級(jí)安全生產(chǎn)委員會(huì)。緊緊依靠科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的根本性好轉(zhuǎn),大力推廣腳手架、支模、基坑支護(hù)等計(jì)算軟件從技術(shù)裝備上保障安全生產(chǎn),從硬件上做到本質(zhì)安全,從本質(zhì)上為遏制或減少重特大事故發(fā)生提供技術(shù)手段,使企業(yè)的安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步的軌道上。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí),不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。展望2017年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶,爭(zhēng)取更多的單,完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。(四)留學(xué)國(guó)別(地區(qū))教育、科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。(二)申請(qǐng)受理及派出工作安排(1)初審:學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知,受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料,進(jìn)行資格審查,時(shí)間為每年12月初;(2)確定資助人選:學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選,時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末;(3)外語(yǔ)培訓(xùn):確定的資助人選中有未達(dá)到留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)水平考試”(wsk)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn);(4)學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào):學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函(含意向性)及外語(yǔ)水平合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選,時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定;(5)留學(xué)基金委確定錄取人員:留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員名單,時(shí)間為每年11月左右;(6)派出:符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要,結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向,設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃,積極投身教學(xué)科研工作,在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限,兩者應(yīng)累加計(jì)算。派出教師若未通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核,或違反派出進(jìn)修協(xié)議,學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校與國(guó)外大學(xué)建立廣泛的聯(lián)系,開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。,具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,學(xué)術(shù)思想活躍,有固定的研究方向和明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。個(gè)人聯(lián)系國(guó)(境)外接收單位并獲得對(duì)方資助,在收到外方的入學(xué)通知書(shū)或邀請(qǐng)信后,可向本單位提出單位公派出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。第十一條出國(guó)研修人員的國(guó)外管理,應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)向我國(guó)駐該國(guó)使、領(lǐng)館報(bào)到,并將國(guó)外通信聯(lián)系地址及時(shí)告知所在學(xué)院及學(xué)校主管部門。入選單位公派留學(xué)人員,按照學(xué)校50%、學(xué)院30%、個(gè)人20%的比例承擔(dān)出國(guó)研修生活費(fèi)用。第十八條自20xx年起,1965年以后出生人員晉升教授職稱,原則上須具有在國(guó)外知名高?;?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)研修學(xué)習(xí)一年以上的留學(xué)經(jīng)歷。19世紀(jì)后期,義務(wù)教育陸續(xù)普及之后,教育發(fā)展的不均衡問(wèn)題日益凸顯出來(lái),成了世界各國(guó)共同面臨的難題。二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因查理大學(xué)始建于1348年,是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學(xué)之一,也是東歐最好的大學(xué)之一,培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專家,而且始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。初步計(jì)劃選擇研究課題為“開(kāi)源操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用”。我于2002年畢業(yè)于****大學(xué),該校是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)。進(jìn)入一橋大學(xué)之后,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)一橋大學(xué)先進(jìn)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科研成果,深入研究日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理以及**業(yè)發(fā)展和監(jiān)管的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極與日本以及來(lái)自世界各地的同學(xué)交流溝通,努力提高自己的英語(yǔ)、日語(yǔ)水平,開(kāi)闊視野,提高自身綜合素質(zhì)。培訓(xùn)工作是一件非常重要的事項(xiàng),一方面是讓新晉員工對(duì)整個(gè)公司有更為深刻的了解,如此便能夠更好的展開(kāi)工作,另一方面便是讓老員工在自己的工作上對(duì)個(gè)人的缺點(diǎn)不足之處有一定的提升,以此促成員工的成長(zhǎng)與改變。訪學(xué)回國(guó)后工作計(jì)劃表篇十五出國(guó)研修計(jì)劃本人在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作,此次申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),準(zhǔn)備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。訪學(xué)回國(guó)后工作計(jì)劃表篇十六第1篇:師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃20xx—20xx年是我校在省部共建新平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)西部一流,全國(guó)高水平綜合性師范大學(xué)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵階段。到20xx年,學(xué)校專任教師總數(shù)達(dá)到1400人左右,兼職教師達(dá)到100人左右,緊缺專業(yè)教師數(shù)量滿足教學(xué)科研需求;具有博士學(xué)位教師人數(shù)達(dá)到55%以上,40歲以下青年教師具有博士學(xué)位的比例達(dá)到70%以上。通過(guò)公開(kāi)招聘、合同管理,面向海內(nèi)外遴選一批具有創(chuàng)新性構(gòu)想和戰(zhàn)略思維,能帶領(lǐng)本學(xué)科在前沿領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才,規(guī)劃學(xué)科發(fā)展,主持和組織重大科學(xué)研究工作,指導(dǎo)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。面向國(guó)際國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng),以優(yōu)惠待遇條件吸引10名左右教師教育學(xué)科學(xué)科帶頭人,開(kāi)展重大理論與實(shí)踐問(wèn)題的研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān),引進(jìn)15名左右教育部直屬師范院校教師教育專業(yè)畢業(yè)、具有較大潛力的優(yōu)秀博士研究生;面向基礎(chǔ)教育一線教師隊(duì)伍,采取柔性管理模式,遴選15名左右具有豐富經(jīng)驗(yàn)和一定的學(xué)科教學(xué)理論研究成果、具備高級(jí)職稱的實(shí)踐型專家兼職從事教師教育的教學(xué)科研工作?!獙?shí)施百名教學(xué)新秀培育計(jì)劃。同時(shí),從國(guó)內(nèi)外科研院所選留一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的碩士(尤其是具有相關(guān)專業(yè)資質(zhì)、執(zhí)業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格)以上應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)我校工作。——設(shè)立中青年教師留學(xué)基金,每年選派30名左右中青年教學(xué)科研骨干到國(guó)外高水平的科研院所進(jìn)修深造,提升教師國(guó)際學(xué)術(shù)背景和整體素質(zhì)水平。——建立師德考核評(píng)價(jià)制度、師德問(wèn)題勸戒制度和師德評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用制度。實(shí)行創(chuàng)新基地平臺(tái)人員準(zhǔn)入制,通過(guò)平臺(tái)招聘,將符合創(chuàng)新基地平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)、科研基礎(chǔ)好、合作精神強(qiáng)的學(xué)術(shù)帶頭人和研究隊(duì)伍引進(jìn)創(chuàng)新基地平臺(tái)?!哟筚Y金籌措力度,逐步提高校內(nèi)津貼總量,增加教師收入。以“211工程”三期建設(shè)單位為重點(diǎn),通過(guò)校內(nèi)海外教授互訪、加強(qiáng)中青年骨干教師出國(guó)研修的選派力度等措施,培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)外有較大影響的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右,具有創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)骨干100名左右。二、對(duì)待工作借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一個(gè)毛病就是不夠認(rèn)真,用意犯^v^病,就是工作一段時(shí)間如果沒(méi)有多少錯(cuò)誤的話就會(huì)有些飄,心就有些怠慢,開(kāi)始工作不夠集中精力,為了做好工作,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)待自己工作要做到,擺正心態(tài),不管是不是了解明白,或者已經(jīng)熟練掌握的工作都必須要時(shí)刻留意,時(shí)刻牢記工作,不能放松不能放過(guò)任何工作問(wèn)題,做好工作完成自己的任務(wù)是我要完成的事情,每天都應(yīng)該如此,每天早上要早到公司工作,晚上應(yīng)該完成工作做好總結(jié)之后在下半,因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫夹枰J(rèn)真反思和考慮有值得我借鑒的地方,也有我需要補(bǔ)足的地方,所以我部門有任何的疏忽,必須要時(shí)刻牢記一點(diǎn)就是認(rèn)真努力全身心投入到工作中。給公司帶來(lái)效益的同時(shí),也給自己帶來(lái)更多的收益。訪學(xué)回國(guó)后工作計(jì)劃表篇十八在爆竹聲聲中,我們迎來(lái)了嶄新的20xx年,對(duì)于剛成立不久的我們公司,這新的一年必須做好新年的每一項(xiàng)工作。訪學(xué)回國(guó)后工作計(jì)劃表篇十七路要一點(diǎn)點(diǎn)走,計(jì)劃也需要一步步來(lái),在2021年之際新的工作開(kāi)始了,同樣在工作之前要準(zhǔn)備的就是工作計(jì)劃,一份詳細(xì)的工作計(jì)劃對(duì)于工作的幫助非常巨大。(四)加大經(jīng)費(fèi)投入設(shè)立1億元的師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)基金,支持實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)五大計(jì)劃?!?jiǎng)?chuàng)新教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步完善校內(nèi)津貼分配制度。(二)構(gòu)建新型師資管理模式和激勵(lì)約束機(jī)制——建立i類創(chuàng)新基地平臺(tái)匯聚和培養(yǎng)人才、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)造重大成果的獨(dú)立運(yùn)行機(jī)制?!抻啞督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》,突出對(duì)全體教師“奉公守法、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重學(xué)生、為人師表、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作”等方面的職業(yè)道德要求,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)?!訌?qiáng)校企、校地合作,扶持應(yīng)用研究創(chuàng)新,提高應(yīng)用型專業(yè)教師的科技創(chuàng)新能力。(四)應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計(jì)劃應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計(jì)劃旨在重新整合應(yīng)用型專業(yè)師資隊(duì)伍。20xx—20xx年,學(xué)校將通過(guò)設(shè)立青年教師教學(xué)、科研培育項(xiàng)目等措施,創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境條件;通過(guò)支持攻讀博士學(xué)位、分批次進(jìn)修學(xué)習(xí),整體提升青年教師學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu);通過(guò)給任務(wù)、壓擔(dān)子,激發(fā)青年教師自我發(fā)展、自動(dòng)提升的危機(jī)感、緊迫感。(二)教師教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃20xx—20xx年,學(xué)校將通過(guò)培養(yǎng)、引進(jìn)和轉(zhuǎn)型三個(gè)渠道,建設(shè)一支70人左右的以承擔(dān)教師教育課程教學(xué)工作為主要任務(wù)的專業(yè)教師隊(duì)伍,著力解決教師教育師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾。(一)高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃20xx—20xx年,學(xué)校將實(shí)施高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃,設(shè)立“西北師范大學(xué)高層次人才引進(jìn)儲(chǔ)備基金”。師資隊(duì)伍的數(shù)量增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化支撐了高等教育大眾化以來(lái)辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的需要,支撐了人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)從師范教育為主向大力發(fā)展非師范教育、推動(dòng)學(xué)校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要,支撐了學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得歷史性突破,不斷提升創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力的需要。本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久,此次申請(qǐng)公派留學(xué),選擇的學(xué)校是 college,該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),尤其在機(jī)器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計(jì)成果,與我目前的研究方向非常相符。對(duì)于下一年我也是會(huì)努力的提升個(gè)人的能力,爭(zhēng)取讓自己能夠有更大的成長(zhǎng),在自己的崗位上更好的完成自己的工作。一、人員招聘工作在進(jìn)行招聘之前要對(duì)各部門的現(xiàn)狀有清楚的了解,更是要明確各部門對(duì)于各方面需求的計(jì)劃,如此才去真正的進(jìn)行實(shí)施。在工作過(guò)程中,我感覺(jué)到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新的現(xiàn)代社會(huì),管理學(xué)的地位日益重要,而在工作中我也遇到一些問(wèn)題很難用已有的知識(shí)解決,更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。目前我校尚無(wú)與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系,如果留學(xué)成功,希望我可以作為開(kāi)拓者,與國(guó)外同行進(jìn)行廣泛的交流,提高科研與教學(xué)能力。國(guó)外研修時(shí)間預(yù)計(jì)需要8個(gè)月:2個(gè)月用于語(yǔ)言適應(yīng)與提高,4個(gè)月進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究,2個(gè)月進(jìn)行教育考察與實(shí)踐研究。20世紀(jì)80年代末,部分地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索;學(xué)術(shù)界的探究,可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;2002年1月,翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談,同年4月,顧明遠(yuǎn)、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談,引發(fā)了中國(guó)教育均衡發(fā)展大討論;2015年中國(guó)修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”,使教育均衡發(fā)展上升到法律層面,掀起了中國(guó)教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的高潮。相關(guān)職能部門應(yīng)積極協(xié)助。同時(shí)按上年度回校人員的30%評(píng)選優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員,對(duì)按期回校、成果顯著的優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員發(fā)放生活補(bǔ)貼,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為:對(duì)以國(guó)家公派方式派出,受國(guó)家全額資助的回校人員一次性補(bǔ)貼人民幣8000元。學(xué)校最多批準(zhǔn)延期一次,期限不超過(guò)一年。各單位應(yīng)積極協(xié)助擬出國(guó)留學(xué)人員聯(lián)系國(guó)外接收單位,在收到外方邀請(qǐng)信后,及時(shí)做好工作安排,督促申請(qǐng)人按規(guī)定程序辦理派出手續(xù)。入選人員和所在學(xué)院做好出國(guó)前期準(zhǔn)備工作,保證人員按時(shí)派出。第五條派出方式派出方式分為國(guó)家公派和單位公派兩類。4.每年8月后或次年2月后,派出進(jìn)修。六、待遇:學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級(jí)工資。派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員,學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪學(xué),并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。本項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān),超出獎(jiǎng)學(xué)金資助部分發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承擔(dān)。二、選派計(jì)劃(一)選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔;優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(專業(yè))和語(yǔ)言類教師。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。第四季度就是年底了,這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,必須以身作則,在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。(二)、 強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任主體,落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制。傳達(dá)了^v^召開(kāi)的“各地區(qū)^v^門安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室主任會(huì)議”和“全國(guó)建筑安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員第四次會(huì)議精神”。切實(shí)把建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程,理清本地區(qū)安全生產(chǎn)工作的思路,明確職責(zé), 落實(shí)責(zé)任,找準(zhǔn)突破口,采取有效措施,解決突出問(wèn)題,堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生,確保本地區(qū)安全生產(chǎn)穩(wěn)定,抓好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。烏魯木齊市1起,死亡2人。,派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國(guó)外高校,完成國(guó)內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù),辦理簽證等事宜。五、年齡派出教師的年齡原則上在40周歲以下。派出教師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源,為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。 山西、陜西、江西、河南各省市級(jí)公路局養(yǎng)護(hù)科。不斷查找工作上的不足,及時(shí)糾正工作的失誤,完善工作的整體效率。向國(guó)外不同導(dǎo)師發(fā)時(shí),不宜千篇一律,注意抬頭稱呼,內(nèi)容要針對(duì)你中意的導(dǎo)師特點(diǎn)各有不同。長(zhǎng)篇大論的敘述并不能給自己的研修計(jì)劃加分,反而會(huì)使導(dǎo)師無(wú)法對(duì)你的研究目的、研究重點(diǎn)一目了然,甚至放棄繼續(xù)閱讀你的申請(qǐng)材料,起到適得其反的作用,另外,研修計(jì)劃的英文書(shū)寫要語(yǔ)法規(guī)范,詞語(yǔ)使用恰當(dāng)并符合國(guó)外的語(yǔ)言習(xí)慣?!驹L問(wèn)學(xué)者出國(guó)研修計(jì)劃】,要實(shí)事求是地陳述個(gè)人擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域和已經(jīng)完成的科研成果,展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)新觀點(diǎn)和研究亮點(diǎn),說(shuō)明通過(guò)留學(xué)預(yù)計(jì)達(dá)到的研究目標(biāo),切忌夸大其詞。按國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定,留學(xué)回國(guó)人員所購(gòu)免稅車可免除汽車進(jìn)口部件關(guān)稅和車輛購(gòu)置稅。第二份,由留學(xué)人員帶回國(guó)內(nèi)向海關(guān)申報(bào);第三份,由中國(guó)駐外使館教育處存查。上廁所習(xí)慣找toilet paper。37。33。29。25。21。17。13。8。4。目前我校尚無(wú)與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系,如果留學(xué)成功,希望我可以作為開(kāi)拓者,與國(guó)外同行進(jìn)行廣泛的交
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