【摘要】1 《說茶》說課設(shè)計2 教材分析: 本課是九年義務(wù)教育第八冊第三單元第3篇課文。課文介紹了 我國是茶的故鄉(xiāng),介紹了茶葉的種類、喝茶的好處及中國茶具的質(zhì) 地和造型,是一篇知識性很強的小品文...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇:《觀潮》第1課第2課時導學案 **市城中街道中心小學 四年級 語文 導學案 主備人 黃妙虹 復(fù)備人 審批人 譚肖珍 編號 時 間 學生姓名 班 級 小組 課 ...
2024-10-25 13:55
【摘要】小學語文說課逐字稿-《觀潮》?各位老師、各位評委: 大家好! 我今天向大家說課的題目是《觀潮》?! ∫?、說教材?! 队^潮》這篇課文是義務(wù)教育人教版小學語文四年級上冊第一組第一課。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專題來寫,《觀潮》是這組課文的第一課,起著非常重要的引領(lǐng)作用。本文通過作者對潮的生動描寫,讓我們看到了大潮的奇特、雄偉、壯觀,更讓我
2025-04-06 06:45
【摘要】高中歷史說課:紅軍的長征說課者:陳凱說教材說教法說學法說教學程序《紅軍的長征》是中國近現(xiàn)代史下冊第一章《國共的十年對峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長征的歷史原因、艱苦
2024-09-28 07:16
【摘要】第一篇:說課、聽課與評課 樹人英語學校第四期青年教師培訓 說課、聽課與評課 一、說課 1、概念:依據(jù)指定的教材內(nèi)容,給定時間的準備,說出這節(jié)課的課程目標,重點、難點和教學思路。著重說出通過什么...
2024-10-28 15:16
【摘要】1 ?說茶?說課設(shè)計1 一、說教材 ?說茶?是省編義務(wù)教材第七冊的第二十四課。本課的閱讀重點 仍然是按事物的幾個方面給課文分段。課文介紹了我國是茶的故 土,還介紹了茶葉的種類,喝茶的好處...
2024-09-23 04:46
【摘要】1 ?說茶?說課設(shè)計2 教材分析: 本課是九年義務(wù)教育第八冊第三單元第3篇課文。課文介紹了 我國是茶的故土,介紹了茶葉的種類、喝茶的好處及中國茶具的質(zhì) 地和造型,是一篇知識性很強的小品文...
2024-09-23 04:45
【摘要】第一篇:說課評課大賽感想 ,吃透教材、吃透課標是說好課的依據(jù),教師良好的綜合素質(zhì)(口才、心理素質(zhì))是說好課的關(guān)鍵。說課教師背后的智囊團是選手取得成功不可低估的因素之一。 在課堂教學中暴露出來一些欠...
2024-11-09 12:20
【摘要】第一篇:如何備課,說課,評課 如何備課,說課,評課----將來想當老師的過來看看(轉(zhuǎn)載)怕弄丟了 如何備課,說課,評課 如何備課 教學要從以下幾個方面進行設(shè)計:教學目標 重點難點教法學法 ...
2024-11-16 00:02
【摘要】第一篇:說課與評課(講稿) 說課與評課 江北區(qū)教師進修學院 譚華 一、為什么要開展說課與評課活動 1、教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑 講臺是教師職業(yè)生涯的舞臺,也是“教師作為研究者”的平臺,研究課...
2024-10-06 23:04
【摘要】第一篇:《觀潮》教案——第二課時 《觀潮》教案 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 2.學習作者有順序、抓特點的觀察方法,培養(yǎng)學生留心...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:《觀潮》(第二課時)教案 《觀潮》(第二課時)教案 《觀潮》 教學目標 .理解課文內(nèi)容,了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 2.學習作者有順序、抓特點的...
【摘要】教師招聘考試說課指導---教你如何說課QZZN專業(yè)資料版主要內(nèi)容包括:1、什么是說課2、說課與講課的區(qū)別3、怎樣說課4、說課稿的撰寫指導5、說課的評價體系6、說課的反思說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室于198
2024-10-11 17:14
【摘要】第一篇:聽課評課說課制度 谷里中學聽課、評課與說課制度 為進一步加強教學管理,提高教學質(zhì)量,激勵廣大教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),認真履行崗位職責,并為教學考核提供重要依據(jù),根據(jù)相關(guān)文件精神,制定本制度。...
2024-10-25 07:18
【摘要】第一篇:說課標說教材說建議說課稿 說課稿 說教材的主要內(nèi)容是人教版九年級語文上冊,說教材從以下幾個方面進行:說課標、說教材、說建議。 說課標從總目標和學段目標來說,說教材從編寫意圖、編寫特點、內(nèi)...