【正文】 你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事?！　∵@項(xiàng)研究還沒(méi)包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品，從烤肉到三明治再到各類(lèi)湯品?！　?．能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；通過(guò)采訪活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。　?。?）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性?！　〕晒故?，得出結(jié)論，向校師生發(fā)出倡議?！　。?qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”?！　∫?、活動(dòng)目的　　通過(guò)活動(dòng)，便學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！　×峭ㄟ^(guò)開(kāi)展節(jié)約糧食宣傳畫(huà)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比（三至六年級(jí)）、征文評(píng)比（四至六年級(jí)）、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選（一至六年級(jí)）等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣?！　?一)上好一節(jié)班會(huì)課　　各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。　　組織部：負(fù)責(zé)編寫(xiě)活動(dòng)策劃和活動(dòng)全程大體事宜的安排?！　≈飨瘓F(tuán)在活動(dòng)期間要輪流到外場(chǎng)進(jìn)行工作監(jiān)督，保障活動(dòng)和食堂值班制度的開(kāi)展，并保障外場(chǎng)的安全事宜。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來(lái)營(yíng)造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無(wú)聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤(pán)”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣， 根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：　　一、活動(dòng)口號(hào)　　養(yǎng)成教育，從我做起　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃?xún)舫怨??！　∠Ｍ靼嗉?jí)以“三大行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約和愛(ài)護(hù)環(huán)境的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高?！　≈鞒郑校和瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人！　　組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊！　　組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊！　　主持（男）：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧！　　主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們！　　主持（男）：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！　　組員5：話(huà)說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)?！　⊥瑢W(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；　　同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家；　　同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈；　　同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；　　同學(xué)8：不偏食，不挑食；　　同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)?！　?fù)有貧婦人，抱子在其旁。　　同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子?！　?．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。　　五、活動(dòng)時(shí)間　　xx年11月6日10號(hào)。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。　　小學(xué)節(jié)約糧食活動(dòng)方案 篇10　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)方案如下：　　一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督?！　∪?、開(kāi)展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來(lái)的生存。　　二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)　　通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性?！　。ǘ┎殚嗁Y料　　按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書(shū)本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國(guó)糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識(shí)，另一方面加深學(xué)生對(duì)生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動(dòng)?！　〉谖逯苤恋诹埽航Y(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄，將編寫(xiě)到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究?！　〉诹埽罕拘〗M是此次活動(dòng)的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、編寫(xiě)到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問(wèn)卷等，整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象；通過(guò)討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對(duì)家庭以及社會(huì)的影響和危害?！　∽詈?，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者，愛(ài)護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者。　　活動(dòng)時(shí)間：5月12至5月21日　　利用美術(shù)課和班會(huì)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并評(píng)獎(jiǎng)。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。　　實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣?！　〗逃龑W(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德?！　?二)、感知糧食得來(lái)的不易　　活動(dòng)內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片?！　≡诨顒?dòng)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報(bào)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。谷糠、雜草來(lái)喂養(yǎng)。　　(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)?！　〗逃龉?jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果?！　⊥ㄟ^(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義?！　∠Ｍ靼嗉?jí)以“三大行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約和愛(ài)護(hù)環(huán)境的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃?xún)舫怨?。以“光盤(pán)”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：　　一、活動(dòng)口號(hào)　　養(yǎng)成教育，從我做起　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。　　在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對(duì)學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費(fèi)糧食的情況，都有哪些食物被浪費(fèi)掉了，拍下照片，做好記錄。具體實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：　　社會(huì)調(diào)查組：　　第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時(shí)間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對(duì)象，制定調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會(huì)調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對(duì)象狀況?！　。ㄎ澹┱碣Y料　　教師引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中編寫(xiě)的資料整理、分類(lèi)、歸納、總結(jié)，通過(guò)小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔，形成相關(guān)活動(dòng)成果，打印整理完畢后裝訂成冊(cè)?！　∪⒒顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)　　本次活動(dòng)選擇三年級(jí)1班的學(xué)生，共分為五個(gè)階段　　（一）準(zhǔn)備階段　　明確這次活動(dòng)的意義，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過(guò)程等。班主任在班會(huì)上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的?！　?，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果?！　《⒆ズ媒逃?、營(yíng)造氛圍。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢?！　∮蓪W(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)?！　「靼喟嘀魅我浴肮?jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，