揚(yáng)州慢語(yǔ)文教案范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 自胡馬窺江去后（13），廢池喬木，猶厭言兵（1）。 （天色）漸漸凄清的戍角在寒風(fēng)中吹著全（塞滿）在一座空城 分析： 緊承上句，按時(shí)間的推移，景物的轉(zhuǎn)換，進(jìn)而捕捉景物特色，借景以抒情?！八愣瘛笔且栽O(shè)想的形式抒發(fā)懷古傷今的感慨，又呼應(yīng)上文的“竹西隹處”、“春風(fēng)十里”，為盛衰之變作印證，痛惜“名都”的沉淪?！钡脑?shī)意，融入新的境界，情意婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)人。 念橋邊紅藥（9），年年知為誰(shuí)生！ 想（那）的紅色芍藥不知年年為誰(shuí)而生 知：猶不知，肯定用為否定。 四、小結(jié)： （一）、對(duì)本詞的評(píng)價(jià)： 對(duì)“黍離之悲”的理解： 所謂“黍離之悲”，即作品中的寄慨很深的家國(guó)之恨。 由于作者生活和思想的局限，情調(diào)過(guò)于低沉（可與辛棄疾的《京口北固亭懷古》對(duì)比）。 （三）、作業(yè)： [思考和練習(xí)]：第二題、第三題 背誦這首詞。借詞造境（借杜牧詩(shī)句），對(duì)比反襯。悠悠蒼天，此何人哉！”《詩(shī)序》中稱：《黍離》，閔宗周也?！保ㄡ瘏⒃?shī)句）的感慨，以點(diǎn)染當(dāng)時(shí)揚(yáng)州的荒寒。其中一個(gè)“蕩”字勾聯(lián)名橋、冷月、靜中有動(dòng)，含情脈脈，似乎是在默無(wú)聲息中，如怨如慕，如泣如訴……，從而形象地襯寫(xiě)了盛衰興亡的巨變，勾勒出一片凄清的景象。 二十四橋（8）仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。 杜郎俊賞（3），算而今重到須驚（4）?！比藗冃那榈某林?，也就可想而知了。 經(jīng)過(guò)（過(guò)去的）春風(fēng)十里的揚(yáng)州路全是青青的薺菜和麥子 “薺麥青青”定語(yǔ)后置句 分析： 作者只用十個(gè)字概括了揚(yáng)州浩劫之后的荒涼。 淮水東面的名都亭（所在的）美好去處解下馬鞍稍作停留剛剛踏上征程 少同稍，稍微。 三、課文分析鑒賞 淳熙丙申至日（2），予過(guò)維揚(yáng)（3），夜雪初霽（4），薺麥彌望（5）。留有《白石詞》，其中有十七首附有旁譜，這是宋詞中僅存的樂(lè)譜。他具有多方面的才能：
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