【摘要】第一頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第二頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第三頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第四頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第五頁,編輯于星期六:九點三十五分。,,,,第六...
2024-10-22 13:28
【摘要】 第1講扇形統(tǒng)計圖 知識點一:扇形統(tǒng)計圖的認識 扇形統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用 :用一個圓表示總數(shù)量,用圓中每個扇形分別表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾,這樣的統(tǒng)計圖叫扇形統(tǒng)計圖。 2.根...
2025-04-05 05:25
【摘要】認識三角形和四邊形 1、按照不同的標準給已知圖形進行分類: (1)按平面圖形和立體圖形分; (2)按平面圖形是否由線段圍成來分的; (3)按圖形的邊數(shù)來分。 2、平行四邊形具有易變性,三...
2025-03-31 22:09
【摘要】認識三角形(1)
2024-11-27 23:11
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年紀下冊制作:史寧娟認識三角形第五章三角形議一議做一做例題練一練小結(jié)由我們小學學習過的一些關(guān)于三角形初步知識,我們可以得到:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABCcba
2024-11-10 01:27
【摘要】第四章三角形與四邊形第2講三角形A級基礎(chǔ)題1.已知在△ABC中,∠A=70°-∠B,則∠C=()A.35°B.70°C.110°D.140°2.已知如圖X4-2-1中的兩個三角形全
2024-12-03 11:52
【摘要】第一頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第二頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第三頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第四頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第五頁,編輯于星期六:九點三十五分。,第六頁,編...
2024-10-22 13:29
【摘要】底×高÷212厘米12厘米6厘米6厘米平行四邊形的面積=三角形的面積=12×6=72(平方厘米)12×6÷2=36(平方厘米)÷底×高3厘米2厘米3×2=6(平方厘米)4厘米3
2024-11-09 02:13
【摘要】課時課題:認識三角形(3)授課教師:課型:新授課授課時間: 教學目標:1.正確理解三角形的角平分線、中線的概念;2、能正確畫出已知三角形的角平分線及中線,經(jīng)歷三角形的角平分線、中線性質(zhì)探究的過程,知道三角形的角平分線、中線的性質(zhì);3、通過對三角形有關(guān)概念的學習,提高學生對概念的辨析能力和畫圖能力;4、結(jié)合具體圖形敘述定義,訓練語言表達能力
2025-04-16 23:59
【摘要】第一篇:《平行四邊形、三角形和梯形》教學反思(最終版) 今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測,結(jié)果很不理想,兩個班的平均分都只有81分多一點??戳藢W生的錯誤情況,發(fā)現(xiàn)失分最多的是判...
2024-10-17 20:57
【摘要】(含答案) 一、單選題 ( ) A.?60°??????????????????????????????????????????B.?90°??????????????????????????...
2025-04-02 02:49
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關(guān)系,同學們要掌握“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì),能夠應(yīng)用這個性質(zhì)解決實際的問題。像這樣由三條線段首尾相接圍成的圖形叫三角形。用一根木棒做一個三角形的架子,怎么辦?魯班當兩根小棒的長度和小于第三根小棒時,不能圍成三角形。
2024-11-11 22:38
【摘要】認識三角形同步練習20:1,一個木工師傅現(xiàn)有兩根木條,它們長分別為50cm,70cm,他要選擇第三根木條,將它們釘成一個三角形木架,設(shè)第三根木條為xcm,則x的取值范圍是.2,如果三角形的兩邊長分別是2和4,且第三邊是奇數(shù),那么第三邊長為,如果
2024-11-19 07:56