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小升初【部編語文】閱讀理解單元測(cè)試題(含答案)(word)-文庫吧在線文庫

2025-04-02 01:03上一頁面

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【正文】 ,其中之一便是“他鄉(xiāng)遇故知”。④為“我們”送行。③“當(dāng)然是新的,你看看,包裝還是完好的,洋貨,好用?!蹦星嗄暌Я艘а?。我出五十,這雨傘我要定了。.吳老頭掏出一根煙點(diǎn)上,臉上帶著狡黜的笑,從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。風(fēng)姿綽約:形容氣質(zhì)優(yōu)雅、體態(tài)柔美。村里的人似乎都有些怕了。“瘟天!”女人又咧咧的罵,走路的時(shí)候一步比一步用力,只差把地踏出一個(gè)坑,女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后嗤的劃了根火柴。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。”孫老師說?!?女人說:“你看你,唉。.第二天一大早,大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有一點(diǎn)暖氣,算是徹底投降了?!?原來…….這時(shí)學(xué)生們又說:“老師,夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒,我們能燒。 勤勞顧家 理解丈夫。母親對(duì)陸總一笑說:“跟上他,錯(cuò)不了,一聽那口音,就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車,很巧的是,那人正好坐在他們的對(duì)面。”“誰說不是呢?我們出去打工掙錢,為的也是讓父母孩子生活得好一些,可是……”男人的話還沒說完,一陣賣盒飯的叫賣聲由遠(yuǎn)而近。這次回家,連路費(fèi)都是借的,也沒多余的錢買吃的了。”男人千恩萬謝的拿著錢走了。,描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言,表現(xiàn)他對(duì)父母的孝心。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知:若坐三輪,只需三元。車夫說:“上來吧,就收你三元。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有五十歲以上的年紀(jì)。我剛?cè)鲱^,有一百三十多斤的體重,體魄強(qiáng)壯,而他比我大二十多歲,身體精瘦,且只有一條腿,從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動(dòng)的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)。別人的車他們不坐,偏坐我的車。離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離,車夫突然剎了車。朋友果然在大門邊等我,他望著遠(yuǎn)去的車夫說:”你為什么不讓他送攏?那些可惡的家伙總是騙一個(gè)是一個(gè)!你太老實(shí)了。(1)文中畫橫線句子屬于______描寫,體現(xiàn)了________________________。2.“直直地瞪著”“瞪著”,形容目光長時(shí)間盯在他的“斷腿”和“褲管”上,表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個(gè)獨(dú)腿后的震撼,以及自己坐在他車上的復(fù)雜心情。他占據(jù)著很好的地段,背靠著大超市和工人文化官,在過街天橋下,用一個(gè)鐵皮箍起的爐子,烤著玉米。⑤“我想買四穗。到了下一個(gè)路口,我碰到了另一個(gè)烤玉米的人。有一天路過天橋,在蒼茫的藍(lán)色中,我忽然想起了那個(gè)烤玉米的人,想起了他清瘦而黝黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)炭火上的玉米時(shí)的知足的神態(tài)。,或者說是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),是可貴的,值得“我”學(xué)習(xí)。猶豫了片刻之后,她問清了書店的地址,匆勿忙忙地趕了過去。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。⑧望著女孩臉上幸福笑容,她也笑了。(提到“偷書”“大學(xué)畢業(yè)”,用語得體即可)17.課外閱讀。 (4)周總理如果直接回答外國記者的問題,會(huì)________,而周總理幽默的回答既________,又________,________。 在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩 向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。 含笑不________(以 倒(像 音同,形、意不同,組詞不同。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(4)體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。(3)比喻句就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題,緩解了尷尬,又捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán),樹立了良好的外交形象。 ________——________________——________ :為了安慰小女孩,解除她的恐懼。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒有問。②多年前的一天,她正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,快來??!”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。⑧他抽著鼻子,很干脆地說:“不賣!”⑨我以為他怕我跟他講價(jià),于是安慰他說:“我買生的,也按一塊五一穗的錢給你。在他旁邊,攤開著一個(gè)大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。一個(gè)人誠懇做人,坦誠待人,自強(qiáng)不息,就會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)擁有自尊,就會(huì)獲得支撐人生的力量。 1.①坐上車之后發(fā)現(xiàn)車夫只有一條腿,“我”內(nèi)心很不是滋味?!拔摇痹谧?dú)腿車夫的車的過程中,有許多打動(dòng)“我”的,令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié),請(qǐng)你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。他堅(jiān)決不收。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的,可終于沒有問。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞?!拔耶?dāng)然會(huì)一分不少地給他錢,可我又生怕被他誤解,同時(shí),我也怕自已的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。一截黃黃的褲管,挽一個(gè)疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。”他說,那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方,如果在前一個(gè)站就只收三元。我當(dāng)然不會(huì)坐,可四周就只有這輛三輪車。朋友住在城南一幢別墅里。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。她知道,這趟火車沒有白坐,自己的良苦用心,終于讓兒子找回了誠信和良知。他接起電話說:“媽,我快下車了,你們放心吧,我一路好得很,有吃有喝的。那個(gè)男人似乎餓極了,又怕驚醒了他們,悄悄拿起面包,將頭埋在桌下,狼吞虎咽地吃起來?!标懣傸c(diǎn)點(diǎn)頭,只得把注意力集中在窗外。陸總擔(dān)心母親的身體吃不消,勸母親還是乘飛機(jī)回去,可母親卻執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車。 “女人的臉紅撲撲”的,說說為什么。.門口齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們,他們手中都提著一袋木炭,正一個(gè)挨一個(gè)的把木炭往孫老師的門口放,門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。女人說:“聽見沒有,下雪了。.女人說完,就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門,腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的,要走兩個(gè)多小時(shí)呢。孫老師不說話,他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音,這聲音漸行漸近,孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說:“但愿這是最后一個(gè)雨天?!迸藳]好氣的罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒的差不多了。4.“急匆匆”說明男青年用假鈔居買傘后急于脫身,”另一個(gè)方向“說明他特意避開了少婦,很有心計(jì)。(選自《小說選刊》2007年第1期),解釋下列詞語的含義?!眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過鈔票,一把揣進(jìn)口袋高興地說:“哈哈,你們倆也不用爭啦,這事情我可以做主,這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的,小伙子一百元成交了。一上來就抬高了價(jià)錢,聲音嫵媚的說:“快下雨了,不要淋濕了我這身高檔的連衣裙,香港買回來的呢。⑥“二十五”男青年抬頭看了看天,眉頭皺了皺。)10.算計(jì)陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測(cè),早上還是萬里晴空呢,中午時(shí)天色就變了,小鎮(zhèn)的上空陰云密布,一副山雨欲來的模樣。表現(xiàn)出了女老板對(duì)我們離去的不舍,體現(xiàn)了她對(duì)祖國和國人的思念與熱愛。我們用眼神和笑容向她告別。聽到她的聲音,我被她的傷感所感染。一時(shí)間,我們幾個(gè)都沉默不語了。他叫李某某。在清貧的生活中,她始終刻苦學(xué)習(xí),并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。,你更喜歡文中的誰?請(qǐng)分析其性格談?wù)劺碛?。①“怎么了,你哪不舒服?”他焦急地問。一滴,又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落?!皼]關(guān)系的,要相信自己。⑦上小學(xué)時(shí),別的孩子有車接送,他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)校。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。 巴赫演奏管風(fēng)琴曲技藝的高超5.“屋頂上的月光”其實(shí)就是心中的理想。潸然淚下 語重心長 脫穎而出。他終于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用,這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜,用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來。他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認(rèn)可,做了他的學(xué)生。6. 堅(jiān)持,寫出了天氣的惡劣,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪墊。(觀點(diǎn)明確,言之有理即可)4.1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆,“他”故意在長跑比賽跑了第三名愧疚,而采用參加比賽獲獎(jiǎng)得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊:襯托了小男孩心地善良、樂于助人的性格特征。”請(qǐng)揣摩男孩此時(shí)的心理。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已,雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭。”河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢,樹叢的一半沒在水中。鮭魚猛地向下游躥去,顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。突然,男孩的釣竿猛地一沉,差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一瞬間漁線被拉出很遠(yuǎn)。:對(duì)不起啊,女兒!你為了給我買生日禮物,在寒風(fēng)中奔波,而我卻冷言冷語對(duì)你,媽媽很內(nèi)疚啊。(1)看著時(shí)間滴滴答答地流走,怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。向日葵旁邊,有個(gè)奶油蛋糕,還有一張卡片?!疤鞖膺@么冷,她竟不為我們著想!”我口出怨言,“簡直就是個(gè)工作狂??!”“唉,”老公嘆氣,“倫敦的工作壓力真是太大了!”七點(diǎn)四十分,女兒才氣喘吁吁地趕到,連聲道歉:“爸爸,媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起!工作堆積如山,做不完呀!”我和老公對(duì)看一眼,果然不出所料!凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉,我的聲音,比雪更冷:“工作做不完,不是還有明天嗎?你過去守時(shí)的好習(xí)慣,去了哪里?”說著,徑自往前走,不再看她一眼。那天,約好在她下班后共進(jìn)晚餐,做事有條不紊的女兒體恤地說道:“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里,不太好找,你們就在餐館附近的小公園等我吧。 ?請(qǐng)從文中摘錄一句話作答。其實(shí),她當(dāng)時(shí)可以申明啊,為什么就忍了下去?我發(fā)了信息給她,詢問原因。一次,她回家寫作業(yè),小弟弟看見那支筆漂亮,偷偷拿著跑了,到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。即使這樣,對(duì)朱芷仍然十分不利。”朱芷輕輕一笑,沒回答。她曾私下里對(duì)我說:“莫顏,讓我們公平競爭吧?!碑?dāng)時(shí),張逸是副班長,所以,我們倆志同道合。【部編語文】閱讀理解單元測(cè)試題(含答案)(word)一、小升初語文閱讀理解訓(xùn)練1.友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌①十五歲時(shí),正讀初三,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長。⑥張逸另一個(gè)對(duì)朱芷不滿的原因,是朱芷拿了她的一支筆?!闭f著,指頭一彈,“嗒”的一響。張逸后來說:“忌妒。不利的表現(xiàn),第一,她竟選班長失敗。顯擺結(jié)束,不見了,怕張逸修理她,就咬著指頭沒敢告訴張逸。不一會(huì)兒,接到回信:我們是朋友,如果我申明,大家一定會(huì)懷疑你是為了競爭班長,故意誣陷我,你怎么辦呢?言外之意,既然有一方要受到傷害,就讓自己去承擔(dān)吧。 ,分析“朱芷”這一人物的性格特征。”早上出門時(shí),氣候溫涼,我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙,沒帶外套。到了餐館,女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食??ㄆ?,裝著女兒圓潤的字體:“親愛的媽媽:記得嗎?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回來向我出示照片,滿臉陶醉地說:那種美啊,簡直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出饞饞的目光,想吃它們;唯獨(dú)向日葵,您打從心坎里愛著它寵著它。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長出一層青苔。謝謝你,女兒!謝謝你的向日葵??吹侥囚~跳出水面時(shí),我吃驚得合不攏嘴。五分鐘過去了,十分鐘過去了,……孩子開始支持不住了,即使站在遠(yuǎn)處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。這時(shí)候鮭魚突然改變方向,徑直躥人那片灌木叢里。他走幾步停一下,掌握平衡后再走幾步。 :“請(qǐng)問我兒子吧,這是他的魚!”請(qǐng)分析這句話在文章中的作用。(意思對(duì)即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評(píng)小女孩的做法感到愧疚;為自己錯(cuò)怪小男孩的行為而愧疚。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù),但是對(duì)兒子的思念和愛蓋過了其他所有,所以只是稍微猶豫了一下便還是堅(jiān)持要加“媽媽想你”四個(gè)字。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。因?yàn)榧依锖芨F,點(diǎn)燈都是奢侈的事情,月(瑯 朗)星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮(柔和 溫柔)的月光下抄寫曲譜。他走進(jìn)屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟(鍛造 深造)。(1)囊中羞澀:
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