【正文】 文章。作文。于是，便有了馬寅初那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云展云舒”的閑適恬淡；便有了梭羅靜心凝思，聆聽瓦爾登湖畔野鴨游水的云淡風(fēng)清；便有了賈躍亭那份不畏失敗的顛覆性創(chuàng)新；便有了泰戈?duì)柟P下雅致的一句“思想掠過我的心上，猶如一群野鴨掠過天空，我聽到了鼓翼之音?？吹们逶撋釛壍模湃〉玫秸嬲璧?。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。綜合起來看，其實(shí)是說在物質(zhì)極為豐富的今天，我們要拒絕不需要的東西，舍去多余的東西，遠(yuǎn)離外物的誘惑。素材：：所謂斷舍離，即斷絕不需要的東西，舍棄多余的物品，脫離對物品的迷戀，從而達(dá)到舒適、自由的一種現(xiàn)代生活理念。我認(rèn)為正是這些廢棄之物的存在，使我們的空間變得雜亂無章，毫無生活的樂趣，但因?yàn)槿鄙佟鞍踩小保皵嗌犭x”成了一個頗具挑戰(zhàn)的心理斗爭?？傊?，面對“斷舍離”，我們應(yīng)當(dāng)“去其糟粕”。懂得放下，才能演繹精彩人生。懂得放下，才能收獲詩意人生。海子太過固執(zhí)又太過敏感，心靈上的枷鎖，他放不下，解不開，當(dāng)他與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系緊張到了失去彈性的時候，死亡成了他唯一的解脫。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會和推敲。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。關(guān)于“閱讀”，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟呢？請以“我的閱讀”為標(biāo)題，或者自擬標(biāo)題并以“我的閱讀”為副標(biāo)題，寫一篇文章。知識是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。我很喜歡讀書，喜歡獲取知識的那種快樂。首先分析“閱讀”，對于“閱讀”，讀書人和不讀書的人都有說不完的話。同時還要注意寫作的要求，如果記敘，可以循著童年、少年、青年這條時間線索寫自己的閱讀經(jīng)歷，但為了防止平淡，還要從材料中挖掘內(nèi)涵，添上點(diǎn)睛之筆；如果抒情，可以把行文的重點(diǎn)放在抒寫自己閱讀的感情、樂趣上，放在自己與書為“友”情義彌篤的情感體驗(yàn)上；如果議論，可以采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，談?wù)勯喿x與自己成長的關(guān)系，也可以深層次認(rèn)識閱讀對自身發(fā)展所起的作用。她不明白了，平時自己對周圍同學(xué)百依百順的，怎么這些人倒是說起自己的不是了。聽了父親的一番話，她似乎有所醒悟……現(xiàn)在的尤思響和以前完全不同了，她學(xué)會了拒絕陪同同學(xué)逛街的建議，她更愿意宅在家里看幾本好書；她學(xué)會了獨(dú)立，敢于一個人跑去電影院看她喜歡的科幻片；她學(xué)會了尊重自己的興趣愛好，她熱衷于將新鮮的體育新聞與同學(xué)分享……更加不同的是，同學(xué)們更喜歡她了，因?yàn)樗麄兛吹搅艘粋€有思想、有主見、獨(dú)一無二的尤思響，他們欣賞她的自信、果斷與真誠。當(dāng)然也可以寫記敘文，只是注意文章要扣題，事件要簡單?！≈橇θ∠嗣\(yùn)，只要一個人在思考，他就是自主的。絕對是個人才。凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。這年年初頗受敬重的美國科學(xué)家西蒙紐康發(fā)表看法，證明靠機(jī)動力量進(jìn)行飛行是不可能的?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。也是這個思想支持我走過初中。左丘失明，厥有《國語》?！窘馕觥吭囶}分析：記敘文常見的表達(dá)方式是記敘和描寫。打開塵封的往事，總會有一些讓你刻骨銘心終生難忘的人物。 夏天不久便到了，陽光熱情的撫摩著大地，空氣也被那火爐烘烤了一遍，動物們都躲到樹陰下乘涼去了。”魚兒傷心的哭泣了。半命題作文的題目常常有以下幾種結(jié)構(gòu)：前空型，后空型，中空型。寫好這個題目，必須仔細(xì)審題。 （二）與抽象的感情一起走過的日子。”，跑步這項(xiàng)運(yùn)動，其中的辛苦只有親身體會過才知道。時光如過眼白駒，匆匆流逝。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。而寓言中的年輕人卻舍棄了“誠信”的背囊。 　　不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令我震動的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命?！袄蠈?shí)”是一種人生態(tài)度，作文著重培養(yǎng)和考察考生對社會、人生和人的關(guān)系的認(rèn)識。聰明是天生的，知識與才干卻是后天養(yǎng)成的。所以敬重那位老老實(shí)實(shí)的修鞋匠，總愛到那個鄉(xiāng)下來的農(nóng)民那里買蔬菜瓜果。短語式命題。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。中考的時候，曾一度冷漠了你。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”……任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。“你”可以具體的人或物，如父母、老師同學(xué)、某一本書……也可以是抽象的事物，如知識、理想、憧憬、詩歌、音樂等等。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“一路有你”，“你”是誰，或是什么。有人把古玩古董視為珍品，有人把世界頂級品牌奢侈品視為珍品，有人把山珍海味視為珍品，也有人敝帚自珍，還有人談起往事如數(shù)家珍……請以“珍品”為題，寫一篇不少于800字的文章。他用一個普通人的胸懷，擔(dān)起了中華復(fù)興的重任。而如今苦難的陰霾散去，擔(dān)當(dāng)精神在中華民族每一個人沸騰的血液中凝煉而成，成為至上的珍品。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。就在那個清晨，持續(xù)陣痛了10個多小時的母親，仍然無法順產(chǎn)，把我生下來。溫室中的四季，永遠(yuǎn)都有陽光，隨時都有雨露?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。同為學(xué)生代表的你我座位相鄰，免不了交談討論。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。一個具有健康心態(tài)的人，對自己做錯的事、說錯的話、傷害了的人，常常懷有一種愧疚之心。我極力躲避母親的目光,故作輕松地說一些不著邊際的話,心卻飄遠(yuǎn)……“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來。我用淚水想要潔凈我的心,沖洗我的靈魂。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。點(diǎn)睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。這是一則命題作文，標(biāo)題源自材料。有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會我感恩?？梢詫懠彝サ穆曇簦簩懜改傅亩撀暰d延著厚重如山的關(guān)懷；寫父母的激勵聲引領(lǐng)我把握好人生的方向；寫父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息的進(jìn)取?？此麄冋J(rèn)真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。閱讀下面的文字，按要求作文。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。）“愧疚”，亦作“慚愧”，因有缺點(diǎn)、錯誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。我仍然穿著母親做的樸素的褲子,不潮流,但踏實(shí)。我好像已經(jīng)看見血泡在陽光下快樂地死亡。有愧疚之心的人良心泯，他總在尋求補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“愧疚”為題，寫一篇記敘類文章，不得少于800字。由表及里，揭示寓意。2. 童年?向日葵：我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經(jīng)已歷童年。3. 當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。那時的我只知道毫無盡頭的玩樂，卻把一大堆作業(yè)拋到九霄云外，落下功課的結(jié)果，無疑是挑燈奮戰(zhàn)的艱辛。土地里，土壤肥沃，正如我家的溫潤幸福。⑤正確使用標(biāo)點(diǎn),不寫錯別字?！罢淦贰笨蓪?shí)可虛，既可實(shí)寫自己所擁有的珍愛之物，也可虛寫自己的情感經(jīng)歷；既可實(shí)寫民族、國家珍貴的歷史遺跡，也可虛寫人類高貴的精神和靈魂。即使心懷大志，古往今來多少能人志士輾轉(zhuǎn)于朝廷與山水之間，將本該付諸時代的一腔熱血徒徒靡費(fèi)于迷途。但凡是偉大的民族，都有一件傳承萬代的珍品，而中華民族的珍品，便是擔(dān)當(dāng)。文體上，本題限定是記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。立意角度參考：（1）歌頌親情，如歌頌父愛、母愛的偉大：通過敘寫成長之路上父母一路陪伴、影響自己的小故事，歌頌父愛和母愛的偉大。寫作時要仔細(xì)閱讀所給材料，把握標(biāo)題，確定立意。雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你?又是什么在感動和激勵著你，抑或常常困擾迷惑著你……是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識的指引，美麗的憧憬，或者是……在成功的道路上，一路有你。命題提供的是一個觀點(diǎn)所屬的范圍，具體的觀點(diǎn)需要我們對論題進(jìn)行分析和切《談意氣》。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。在明確了“老實(shí)”的內(nèi)涵后，考生可以從三個角度切入：是什么？怎么樣？為什么？比如，怎么樣做才算“老實(shí)”？在哪些方面應(yīng)“老實(shí)”？為什么我們需要“老實(shí)”？任選一個角度，分別提出三個分論點(diǎn)，結(jié)合事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)來展開論證即可。往往不會偷奸?；粫倒p料。老實(shí)與聰明很大程度上或許是天賦的，所以天生老實(shí)不必自卑，老實(shí)者更可愛可敬可靠。寫作要求是以“做人要老實(shí)”為題目，寫一篇不少于 300 字的議論文。他說：“我們做小生意的，講信用最重要。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。請以“做人要老實(shí)”為題目，寫一篇不少于 800 字的議論文。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。3. 操場，是它見證了我從當(dāng)初的稚嫩變得強(qiáng)大。但是實(shí)際上“我能感受到你的哭泣，因?yàn)槲以谀愕睦锩妗薄拔夷芨杏X到你的傷心，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?，雖然最后水死了，但是魚和水的友誼卻得到升華。當(dāng)然，不止這些，即使為了做好某件事，達(dá)到某個目標(biāo)，比如參加某個比賽項(xiàng)目，取得成功，共同研究某個問題，得到解決，都可以寫。對于中學(xué)生來說，我們的人生經(jīng)歷還比較單純?！?魚對水說：為什么每次都是我問你答？水說：因?yàn)槲蚁矚g在回答中讓你了解我的心。 冬天慢慢的迫近，溪水開始漸漸的變少，就要結(jié)冰了。 春天悄無聲息地到來，帶來了無垠生機(jī)。點(diǎn)睛：考場記敘文記敘要具體，僅有一般敘述,沒有具體描寫,文章就不會生動,所以所記主事時間跨度不能大,空間轉(zhuǎn)移不宜多,頭緒不能復(fù)雜,最好突出一個人物,這樣才能寫得集中,至少有兩個辦法:(1),形態(tài)動作,臉部表情,或是事情發(fā)展過程中具有特定氛圍的某個場面,細(xì)節(jié)一定要真實(shí),要有生活氣息.(2),夸張,已經(jīng)謝頂,是寫實(shí),并沒有錯,中間像個足球場,周圍一圈鐵絲網(wǎng),那就不僅很生動,。〈詩〉三百首，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。成功身邊總是跟隨失敗，走向成功又總會碰到失敗，就像杜威所說“失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思慮的人，從失敗中學(xué)到的和成功學(xué)到的一樣多”。如今這一夢想的實(shí)現(xiàn)也算是一小小的成功。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 ——吉勒魯普1生活中無論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯，與人無尤，從錯處學(xué)習(xí)改過，精益求精，不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學(xué)乖的機(jī)會。哲學(xué)家們告訴我們，做我們所喜歡的，然后成功就會隨之而來。中間這一部分，可以運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的事例來論證“做自己”能夠取得成功。史利弗《做自己》一書的“編輯導(dǎo)語”，它很能引發(fā)人的一些感想。不得已，尤思響將自己的苦惱向父親尤主建傾訴。要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明。再來分析“我的閱讀”，這就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的議論，一定要聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體會來寫。此外，我每個月至少去一次書城，去豐富我的知識，充實(shí)我的課外生活。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。書籍是我生活中不可缺少的一部分，它不僅使我生活中充滿了樂趣，還使我增長了見識。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。只有懂得在適當(dāng)?shù)臅r候放下，才能活出生命的精彩?！凹茸砸孕臑樾幸?，奚惆悵而獨(dú)悲”，他走了，從此采香南浦，剪梅煙驛。馮唐易老，李廣難封”，卻不知山重水復(fù)的坎坷處境給蘇軾帶來了一段又一段的柳暗花明。佛曰:勘破、放下、自在。”也許，一張舊照片記錄了回不去的青春歲月；一幅刺繡承載著親人離世前給予的溫情；一顆子彈頭是一段戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月的見證。他們將對貧窮的恐懼寄托于無盡的保留中，總習(xí)慣于“留著、留著”。參考立意：斷舍離，釋放心靈；拋卻羈絆，放飛心靈；學(xué)做減法，輕松生活；為生活做減法；釋放心靈，收獲自由；洗去浮華，釋放心靈；清理人生的空間?！皵唷本褪遣毁I，不收取自己不需要的東西。立在清透的窗前，于那明媚溫暖的晨光下品一杯香茗，為生活留下淡淡馨芳。舍棄對名利金帛的執(zhí)著，終于成就隱者的高潔純凈，超然物外，得心靈之輕盈，生活之灑脫。昆德拉曾說過：在生活重?fù)?dān)的壓迫下，我們的靈魂逐漸發(fā)生扭曲、變形，變得不堪重負(fù)。所給材料有兩段，第一段是一個