安的種子讀后感范文-文庫吧在線文庫
【正文】 種子，等待著適合的陽光雨露的恩賜，“可是我拿什么送給你，我親愛的孩子？”這是各位家長和老師們一直冥思苦想的問題。要相信，為了孩子們微笑的花朵盛開的剎那，我們?yōu)橹ジ冻觯ヅΦ囊磺卸际侵档玫?。只要孩子今天比昨天有進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有一個小小的更正，隨時隨地，鼓勵一下，用欣賞的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，讓孩子體會到成長的快樂很重要，讓孩子得到應(yīng)有的尊重。靜垂頭喪氣?！ ±L本向我們描述了這樣一個故事：安是一名小和尚，一天師傅給了他和兩個師兄每人一顆千年蓮花的種子。 在書評里，作家贊美了安的淡定從容，尊重自然規(guī)律，樂于享受平凡小事，我很贊同這些觀點(diǎn)?？赡芙裉烊巳粟呏趄\?！ ∩畹闹黝}悲哀的只剩下追逐?；绨l(fā)芽了，但是靜因?yàn)樘诤踹@個嫩芽，用金罩子把它罩起來，使得這個新生命夭折了。學(xué)習(xí)也一定要有耐心，遇到困難不能像本一樣放棄，要堅持努力。本沒有成功是因?yàn)樗x錯了播種的季節(jié)和地點(diǎn)，缺少方法，沒有耐心。享受生活的過程，享受那些平凡的瑣事，享受每一個安然的等待，何嘗不是生命的智慧？ 祝福所有看到這個故事的大人和孩子，祝你們在某個盛夏的清晨，也看到千年蓮花的盛開。 《安的種子》讀后感9 有幸看到《安的種子》的人們——無論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽——也許都應(yīng)該先找一個安靜的角落，輕輕地念給自己聽。也就是說，去買東西可以保證寺院物品的供應(yīng)，掃雪可以防止師傅和師兄們摔倒……我猜安在看到齋飯做好、水缸挑滿后，心里的滿足和喜悅應(yīng)該不會比看到自己的千年蓮花開放更少吧。春天來了，在池塘的一角，安種下了種子。 《安的種子》讀后感7 這是一本文字與繪畫都十分樸素的繪本，我站在書店的童書區(qū)，一氣讀完后不禁掩卷嘆息。愿所有的家長都能去看看，尊重孩子，與孩子共同成長。 小時候，我媽媽常對我說：人比人，比死人，管好個人就好。在這個彰顯個性的時代，我們成了“裁縫”，量體裁衣，因材施教，傾注畢生所學(xué)，為幼兒在童年做一件終身受益的“衣服”。但所有的孩子需要的“知識”是不同的，或者更準(zhǔn)確的說是有層次，這就要求我們老師“視其所以，觀其所由，察其所安?！ ∵@三顆種子其實(shí)就像三個孩子，本、靜、安就像三個爸爸，爸爸對孩子總不能給孩子吃速高劑，讓孩子長得像一棟樓那么高吧？也總不能太溺愛孩子，讓孩子啥也不懂吧？只有像本那樣等待，在合適的時候做孩子需要的事情。 看完這個故事，我們再去反思我們的教育，如果我們的孩子是我們所擁有的一棵種子，做為教師，做為家長，你會怎樣對待種子的成長？很多人選擇了做本，“望子成龍”“望女成鳳”心切，急功近利的，說什么要贏在起跑線，看不到自己所要的結(jié)果就大發(fā)雷霆地抱怨、指責(zé)。 故事中的三個小和尚代表了三種不同的人生態(tài)度，本性情急躁，急功近利，靜性情細(xì)致，浮華不實(shí)，安性情平和，淡定踏實(shí)。遺憾的是這樣的家長比比皆是?！ ∶棵亢仙线@本書，都會讓我陷入深深地思考之中。人一般隨著年齡的增長，閱歷的增加已很少會被觸動了，隨之而來的多是世故、固執(zhí)和自以為是?！ 栋驳姆N子》讀后感 年初我在西城青少年兒童圖書館為女兒還借圖書時，偶然從書架上找到一本國產(chǎn)繪本名叫《安的種子》。徒弟本想第一個種出來！徒弟靜想怎樣才能種出來？徒弟安想我有一顆種子了。第二類是自作聰明的家長，他們有知識有文化，與第一類家長
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