【正文】 慶祝節(jié)日。 三、你寫我唱誦中秋活動 進入中秋團圓周，學(xué)校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……” 三(1)中隊的隊員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為__學(xué)?！爸星飯F圓周”畫上了圓滿的句號。 在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。 在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)三 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。 這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)四 籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進行了，之前的準備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。開始箭待弓上，不得不發(fā)。 原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團隊的現(xiàn)象變現(xiàn)。 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)五 中秋節(jié)是我們國家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。 在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺劇更是點燃了在場家長和幼兒們的熱情，通過舞臺劇我們將古老的神話傳說以及古代人們對月亮的寄托表現(xiàn)了出來，讓孩子們對中秋的含義有了更深層次的認識，最后在齊聲的祝福中，我們本次的活動落下了帷幕。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20__年_月_日，__幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印? 我們進行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)范文(三) 金秋送爽，丹桂飄香。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂?！蔽铱吹剿炔患按臉幼?，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要____出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)范文(五) 中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在____月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面…… 記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在大家的歡聲笑語中開展得很順利。 在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己。 大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習俗的來歷。 這次活動充分的展現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了園中幼兒的思想和認知寬度。 二、__幼兒園歡度中秋活動內(nèi)容 為了讓這一次的中秋活動能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_和教導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來，我們園內(nèi)圍繞著“團圓、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字。看來耍橫有時候也是很有用的哦! 再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃子。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。 但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的準備不夠充分，想的不夠周到。本次親子活動是___幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。 我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。 在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學(xué)生互動體驗。 20XX公司中秋節(jié)活動方案(五) 活動場地布置 1. 在設(shè)計和布置上，必須注意整體風格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調(diào)的一致，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。成功之后，再將報紙對折，要求同上。 大氣吹成 參加者每人拿10個氣球，吹爆氣球5個者得獎券1張，吹爆氣球7個者得獎券2張，吹爆10個者可拿5張。組織人員：1人，共需準備獎券150張。