20xx教導處范文小學教學教研工作計劃_0-文庫吧在線文庫
【正文】 用陶行知教育思想，構建“自主建構”的課堂教學研究》課題實驗基地校申報。學區(qū)綜合實踐活動教學方案設計評選。五一放假一天（周五）。二十一、（——）上交教研總結教育教學工作材料整理、歸檔，搜集、清點各種教學儀器、設備7月4日學期完畢，暑假開場。３、每周薦讀主講人：芬芬 記錄：曉紅師十九、（——）1—5年級語數學期復習開場撰寫學生評語。 左上角注明：2009年度論文評選 一式兩份 郵件發(fā)到李教誨處）片區(qū)畢業(yè)班老師座談會。４、四年音樂研討課（婉真師）５、每周薦讀主講人：秋菊 記錄：雪卿師六、（——）教學常規(guī)工作全面檢查。一、（——）制定“教研日”活動方案落實六項技能、美術書法競賽、數學競賽培訓人選及培訓方案。加強對老師備課過程的指導，營建扎實備課的良好氣氛，并著手做好老師解讀教材才能的培養(yǎng)，學校同意、鼓舞老師撰寫風格各異的教學設計，倡導老師編寫有用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。堅持“教研日”校本研修制度，使教誨（教研組長）在互動交流中加強研究認識、效勞認識，提升專業(yè)素養(yǎng)。三、主要工作及措施（一）注重提升老師群體素養(yǎng)搭建三個平臺，促進老師的專業(yè)成長。學習交流平臺——中心小學“骨干老師每周薦讀”的網上博客和《橋風》的宣傳報道。（二）有效落實教學常規(guī)貫徹落實免收學費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學制度，做好招鞏生工作。注重發(fā)覺典型，總結經歷，及時交流。
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