【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多(四)倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄(ssrr)易感病紅果肉的番茄(SSRR)抗病紅果肉的番茄(ssRR)×一、雜交育種原理:基因重組方法:優(yōu)點(diǎn):使位于不同個(gè)體上的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體上,即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新
2025-01-08 13:07
【摘要】原理:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀還原性糖:葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等非還原性糖:蔗糖、淀粉等選材?由于本實(shí)驗(yàn)是利用顏色反應(yīng)鑒定不同的物質(zhì),因此在實(shí)驗(yàn)的選材上應(yīng)注意以下兩點(diǎn):1、材料本身應(yīng)淺色或近白色,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)
2025-01-07 15:51
【摘要】單元過(guò)關(guān)檢測(cè) (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.(2009年山東煙臺(tái)期末測(cè)試)孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的最重要的證據(jù)是 ( ) A...
2025-03-15 03:31
【摘要】闡明生命現(xiàn)象的規(guī)律,必須建立在闡明生物大分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上.——鄒承魯廣而告之:(電視廣告)廣告一:補(bǔ)鐵、補(bǔ)血,效果好!樸血口服液!廣告二:健康的體魄,來(lái)源于“碘碘
2025-01-06 15:57
【摘要】選修1專題1、2 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.下列關(guān)于果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過(guò)...
2025-03-09 22:25
【摘要】生物學(xué)與我們——走進(jìn)高中生物為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)?人耳鼠試管嬰兒疫苗基因治療釀酒誘變育種為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)?溫室花卉轉(zhuǎn)基因小麥抗蟲(chóng)棉花加酶洗衣粉你能舉一些關(guān)于食物安全方面的例子嗎?毒奶粉你能舉一些關(guān)于食物安全方面的例子嗎?催熟劑
2025-08-15 23:10
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞植物表皮細(xì)胞酵母菌變形蟲(chóng)細(xì)菌細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞真核生物原核生物一、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞(具有核膜的真核)(具無(wú)核膜的擬核)1、劃分依據(jù):細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)菌
2025-11-08 08:14
【摘要】問(wèn)題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺(jué)到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機(jī)體后,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺(jué)到病原體存在
2025-01-08 13:39
【摘要】必修二第三章第1節(jié) (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.下列哪項(xiàng)是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)思路 ( ) A.雜交實(shí)驗(yàn)法 B.放射...
2025-03-15 03:26
【摘要】第一章:走近細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞(一)問(wèn)題探討:病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼?,活a咭蠔粑δ芩ソ叨勞觥4送?,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。(二)資料分析:草履蟲(chóng)除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)
2025-08-05 18:39
【摘要】必修3第3章 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚...
2025-03-15 03:16
【摘要】 必修二第4章 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.(2009年溧陽(yáng)調(diào)研)豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是 ( ) A.分別控制顯性...
2025-03-15 03:15
【摘要】必修2第7章 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯(cuò)誤的是 ...
2025-03-15 03:22
【摘要】高中生物《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)江西省宜春市銅鼓中學(xué)劉顯禮:liuxianli-2006@一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景(一)、教材分析《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》是必修1《分子與細(xì)胞》中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料,介紹了兩方面的內(nèi)容:水分子是順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?,一些離子的跨膜運(yùn)輸并不是
2025-06-08 00:07
【摘要】石家莊市23中2014-2015學(xué)年第一學(xué)期調(diào)研(一)生物試題出題人:武菲審題人:章欣一、選擇題:1.能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小層次是A.原子??B.分子??C.細(xì)胞??D.個(gè)體2.
2025-06-08 00:15