20xx最初的夢(mèng)想研究生參考演講稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一天，老師能夠鼓舞和協(xié)助每個(gè)人在教學(xué)中面對(duì)他們的夢(mèng)想。我已經(jīng)為這次旅行做好了預(yù)備。這是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。因而，有多少如此純潔的夢(mèng)，由于缺乏關(guān)懷和鼓舞，變得營(yíng)養(yǎng)不良，并逐步埋藏在小孩的心中，最后當(dāng)他長(zhǎng)大后開(kāi)場(chǎng)用渴望和妥協(xié)啃咬夢(mèng)。為什么我依然把本來(lái)應(yīng)該是對(duì)的事情做錯(cuò)了？我不想把我的懦弱推脫給我的父母和老師，但是當(dāng)我看到太多像我如此生活在混亂中的年輕人，當(dāng)我看到許多明白本人夢(mèng)想的人在左邊，但仍然被迫把他們疲乏的身體拖向右邊，離開(kāi)彼此，我開(kāi)場(chǎng)考慮我們驕傲的根底教育是否尊重小孩和學(xué)生最原始的夢(mèng)想。然而，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不敢再去想那個(gè)夢(mèng)。但是理想的大有多遠(yuǎn)？當(dāng)我在高中的時(shí)候，我總是把北京師范大學(xué)英語(yǔ)系作為我
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