20xx教案人教版高中一年級古詩三首長歌行七步詩出塞_0-文庫吧在線文庫
【正文】 如何理解標(biāo)題？簡介作者王昌齡，唐代著名的詩人。）（2）你覺得這首詩表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？6．有感情地朗讀這首詩，體會(huì)作者渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)，體恤士卒的將帥，穩(wěn)固邊防的心情。探究活動(dòng)【邊塞詩派】唐朝的詩歌流派之一，代表作家有高適、王之渙、王昌齡等。終：一直。度：越過。孤城：這里指玉門關(guān)。青海：青海湖。啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓舞他們提出本人不明白的咨詢題。3．交流自學(xué)體會(huì)。）四、反復(fù)朗讀，體會(huì)感情1．錄音范讀。有一次，曹丕叫人把曹植叫到官中，命令他在七步之內(nèi)作出一首詩，否則的話就殺他的頭。2．朗讀課文?！靶小笔枪糯囊环N詩歌方式，我們曾經(jīng)學(xué)過哪首詩？（背誦《古朗月行》）今天，我們學(xué)一篇如此的詩歌叫《長歌行》。教案人教版高中一年級古詩三首（長歌行、七步詩、出塞）_0古詩三首（長歌行、七步詩、出
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