20xx小學(xué)第二學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生也會(huì)得到一張申請(qǐng)單，由學(xué)生來完成。在今年舉行的教壇新苗、先秀、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)中力爭具備資格教師能晉級(jí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。讓常規(guī)管理平中求實(shí)。各位任課教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)掌握學(xué)科教學(xué)的規(guī)律、方法，把握各類課型的特點(diǎn)和教學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向分鐘要質(zhì)量，要做到堂堂清，節(jié)節(jié)清，課課清，段段清，年年清，真正做到不欠賬。學(xué)校將采用定期與不定期相結(jié)合的方式，兩人以上為一組，深入課堂，加強(qiáng)指導(dǎo)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。即一年級(jí)拼音及書寫驗(yàn)收，低年級(jí)口算驗(yàn)收，中年級(jí)計(jì)算驗(yàn)收。
(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)規(guī)范化和制度化管理。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，備課、作業(yè)每月一查，做到取長補(bǔ)短，教學(xué)預(yù)案按學(xué)校要求更好完成。每次活動(dòng)采用簽到形式，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，要引領(lǐng)教師正確正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，為山東省實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度做好準(zhǔn)備。教研活動(dòng)既要重視年輕教師的發(fā)展和在學(xué)校教學(xué)中的作用，也要關(guān)注年齡較大的教師。
務(wù)實(shí)開展聯(lián)誼?；顒?dòng)，提高學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要完善聯(lián)誼校評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期期末聯(lián)誼校組長單位負(fù)責(zé)對(duì)其他成員單位進(jìn)行工作考評(píng)。
要切實(shí)提高教師備課的針對(duì)性?？刹捎靡c(diǎn)指導(dǎo)和評(píng)語激勵(lì)等作業(yè)批改方式，對(duì)學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批，并在面批的過程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
加強(qiáng)科室自身建設(shè)，營造和諧、健康、向上的工作氛圍。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長需求。本輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，重視對(duì)所有課程達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收，以促進(jìn)學(xué)校開全課程，開足課時(shí)。繼續(xù)采取教師跨校結(jié)伴互助、換崗體驗(yàn)、網(wǎng)上對(duì)話等方式，增強(qiáng)聯(lián)誼實(shí)效。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用，要在教育資源上達(dá)到教師備課、學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)勢(shì)資源共享，要在教育教學(xué)管理上，向?qū)W區(qū)學(xué)校開放教學(xué)活動(dòng)、開放處室管理、開放規(guī)章制度內(nèi)容。各學(xué)科要建立運(yùn)用“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”：以教研員引領(lǐng)的市學(xué)科帶頭人組成的學(xué)科教研中心組，這是第一層次。各學(xué)科要認(rèn)真組織教師參加威海市學(xué)科論壇和“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，保證高水平，充分展示我市小學(xué)教育的良好形象。
推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系，守住“雙基”底線，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內(nèi)涵。
開展新課程理念學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、開放課研討活動(dòng)。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科督查隨機(jī)變化。本學(xué)期進(jìn)行相關(guān)競賽，展示各班開展此類活動(dòng)的情況。補(bǔ)差重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力?！奥?、說、讀、寫、算、用”要貫穿每月的月測(cè)查。本學(xué)期教學(xué)工作將建立：
加強(qiáng)常規(guī)工作巡查。既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章，也要學(xué)難懂的“大塊頭”，防止東施效顰。
開展“我成長、我快樂”系列學(xué)生學(xué)科類競賽活動(dòng)，營造“快樂學(xué)習(xí)我主動(dòng)，良好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)文化。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)規(guī)范化和制度化，制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。為我們的老師們教學(xué)提供幫助。這是一項(xiàng)艱辛又有樂趣，即增長知識(shí)又培訓(xùn)能力的課程。學(xué)校將定期進(jìn)行誦讀比賽在各月考的同時(shí)，要有背誦的內(nèi)容。
，誦讀，課外閱讀活動(dòng)
(1) 寫字 低年級(jí)要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級(jí)以上用鋼筆寫字，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備好鋼筆。(周四完成)
與上學(xué)期同樣的內(nèi)容，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大訓(xùn)練力度，加
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