20xx小學(xué)心理健康教育的工作計劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 心語熱線”，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。
四、具體工作
。
二、主要工作目標(biāo)
堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
開設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。
指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
提高心理健康課實效，心理健康老師應(yīng)重視指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
(1)學(xué)會放松。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。
重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)學(xué)會保持積極心境的方法。
(2)學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。
開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
6月：
心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
建立學(xué)生心理檔案。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。
(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
情緒、情感、情操教育。
充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
小學(xué)心理健康教育工作計劃范文3 本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長。在家里可
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1