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20xx小學(xué)教師備課組工作計劃范文-文庫吧在線文庫

2025-01-17 06:37上一頁面

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【正文】 深化我校小學(xué)語文課堂改革我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第六年。下面是范文網(wǎng)小編為您精心整理的小學(xué)教師備課組工作計劃范文。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注,建立政黨的調(diào)研機(jī)制,及時了解情況,
  挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。 近幾年,我校青年教師進(jìn)步迅速,通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學(xué)更上一個臺階。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
  進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
 ?。?br />  以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。做好與家長的溝通和與班主任的交流工作,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。
  開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力,促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。每個單元的作文要求、教學(xué)方法的把握都要集體備課、商議。
  ,反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足,及時彌補(bǔ)和改進(jìn),把各項工作做得更好。
  (2)備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時了解教改信息,使教師們評價課堂教學(xué)的觀念不斷更新,為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。
  三、具體措施
   規(guī)范集體備課程序,(第一次備課落實各項常規(guī)指標(biāo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,共同討論解決方案。
  輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補(bǔ)差提優(yōu),定時定人,定內(nèi)容,每周進(jìn)行一次有針對性的小練習(xí)。
  ,開展語言文字方面的競賽,使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力,創(chuàng)新意識和實踐能力,使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個性上得到發(fā)展。
  十月份:
  1. 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計與整改。
  元月份:
  。
  2. 組織備課組成員開展集體備課活動。
  2. 備課組成員設(shè)計單元練習(xí)與整改。
  二、主要目標(biāo)
  ,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討。
  作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,對語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。
  要樹立大語文教學(xué)觀,打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,然后分頭修改教案,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。
  ,做好對個別學(xué)生的拓補(bǔ)工作,努力提高整體合格率。
  四年級是小學(xué)階段的一個重要轉(zhuǎn)折階段,是學(xué)生閱讀和寫作的強(qiáng)化階段,本備課組除了繼續(xù)研究語文課堂教學(xué)外,重點將研究如何加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫作的訓(xùn)練,掌握閱讀、寫作的基本方法,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)語文打下基礎(chǔ)。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。通過理論學(xué)習(xí)、備課與聽課評課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)
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