20xx對班級的總結(jié)報告-文庫吧在線文庫
【正文】 廣博的知識，豐富了情感體驗，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。班級閱讀活動一些根據(jù)學校工作策劃，還有一部分是班級自主策劃。學生的自由讀時間相對加長，盡量把更多的朗讀時間還給學生，讓學生自主選擇讀書方式。推薦圖書以在班級展示和交流為主要方式。
12年級時的《日有所誦》精選適合于小學生誦讀的童謠、童詩，有的把日常生活中的一些事物擬人化，形象而生動。隨著識字量的增加三年級的孩子選擇面更廣，有的學生已經(jīng)樂于去閱讀一些文字相對較多的故事。這次班會首先在教室開展了以“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。所以，我們應該像雷鋒那樣，發(fā)揚“學而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，永不懈怠。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。
有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變，是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。在這方面，我一直要求自己“勤快”。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。古語曰：“他山之石，可以攻玉。如何培養(yǎng)學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。
班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾?，不僅關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步。一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。古人云：“親其師，信其道”。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正。
然后隨后我們又在教學樓下的大榕樹下由班主任金爺給我們開展了以“陽光普照，豁然開朗。當前，全面建設(shè)小康社會、建設(shè)和諧社會需要發(fā)揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。
眾所周知，3月是雷鋒月，所以學習雷鋒是每個合格大學生該做的事。
圖書推薦是班級的一項重點工作，對于別人推薦的圖書，更能引起他們的好奇心。三年級的《日有所誦》難度有所增加，增加了一些古詩，大多內(nèi)容選自
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1