20xx借鑒年小學(xué)教師學(xué)期自我鑒定參考范文五篇分享-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 進(jìn)生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確信。新的一年，維持xxx總體目的，但加上一點(diǎn)，本人所任教班級(jí)再上一個(gè)臺(tái)階，團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升。2001年被自治區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀工作者”，2004年被縣教科局評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。老師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。作為一名新老師，在現(xiàn)在信息技術(shù)日新月異，開展特別快的年代，本身的學(xué)問(wèn)相當(dāng)重要。我還積極去聽(tīng)各位老老師的課堂，汲取前輩的經(jīng)歷完善本人的缺乏。同時(shí)，也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)，對(duì)我特別有協(xié)助。因而，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 通過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但依然有特別多缺乏的地點(diǎn)等待我去提高。關(guān)懷學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)展教學(xué)。本人不斷兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正理解他們的所想所愛(ài)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。老師的天職確實(shí)是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的特別復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感，凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。由于每個(gè)學(xué)生都有各自的專長(zhǎng)?！ ∵@學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，謙虛向有經(jīng)歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)歷。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的，有開展前途的。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還有待提高。我參加了新老師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。不管在什么情況下，我都沒(méi)有不記得“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求本人。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo)?！ ∪?、本身素養(yǎng)培養(yǎng)方面： 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高本人，完善本人，并謙虛向其他老師學(xué)習(xí) ，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?！ 《?、教育教學(xué)方面： 今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)三個(gè)班級(jí)、五年級(jí)三個(gè)班級(jí)、四年級(jí)四個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的治理工作以及學(xué)生的情況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃縝密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開場(chǎng)之前即已縝密詳盡的教學(xué)計(jì)劃?！ ⌒W(xué)老師學(xué)期自我鑒定 模板(四) 光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就如此，我在展望將來(lái)的同時(shí)不斷的回憶和總結(jié)著前進(jìn)，由于回憶總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來(lái)回憶一下這一年的點(diǎn)滴吧! 一、思想方面： 為一名年輕的黨員老師，時(shí)刻提示本人爭(zhēng)做優(yōu)秀老師，突出黨員先進(jìn)性?！ ‘?dāng)了一年的老師了，盡管教學(xué)方法還不是特別成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了特別多。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求本人：不管在課堂里依然在課外，我都努力塑造一個(gè)良好的形象?，F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地點(diǎn)、改良缺乏的地點(diǎn)，以更好的看清前面的路。在這一年里，我擔(dān)任十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。平時(shí)不斷懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。2007年8月被市電教站評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員 綜合上述各項(xiàng)情況，據(jù)本人的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作治理才能以及良好的教學(xué)效果，完全能夠勝任從低年級(jí)到高年級(jí)的循環(huán)教學(xué)工作?！ ≡诮虒W(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用新的教育理念，領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱本質(zhì)，研究教材，依照學(xué)生的實(shí)際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語(yǔ)言精確生動(dòng)，并留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和開展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。最后做到理解二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因而，一年來(lái)，我不斷注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)咨詢題。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理
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