20xx主題班會教案西游記閱讀指導課教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 化的珍寶，幾百年來，孫悟空、豬八戒等鮮明的人物形象幾乎家喻戶曉，許多經(jīng)典故事人人口耳相傳，老師希望還沒讀完《西游記》的同學接著讀下去，獲得通讀證書的同學不妨再多讀幾遍，或許每一次你都會有新的覺察，新的收獲，正所謂“好書不厭百回讀”。 出示原著中描寫豬八戒的句子，鼓舞課后探究閱讀。 四、鼓舞探究 拓展延伸 指導略讀前言或簡介，想想作者吳承恩在什么情況下寫《西游記》？書主要內(nèi)容是什么？《西游記》主要寫了哪些人物？ ……內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。 （一）創(chuàng)設情境，導入文本 二、閱讀預備：
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1