20xx三年級語文教師工作參考計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，以根底知識為主，讓他自信的去學習。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值?！ ?、材料庫的認識和適應。 ?。骸 ?，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛。 ，學習使用詞典，有初步的獨立識字才能。課外閱讀總量不少于10萬字?！ ?1)精讀課文的教學：加強詞、句的訓練，以理解和積累為主?！ ?3)全員參與，擴大交際“面”和“量” (4)引導學生自主評價，生生評價，師生評價?！ W會使用逗號、句號、咨詢號、感慨號、冒號和引號?！ ∪昙壵Z文老師工作打算 學三年級語文教學工作打算通過二年級的“讀”和“說”為重點的訓練，學生已經發(fā)生了“質”的轉變，學生們通過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓練說話，他們的口語表達才能已經得到了非常大的提高，他們敢于在公共場合當眾表達本人的看法、辦法，敢于質疑，敢于發(fā)表本人的不同見解。本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學上我們有以下幾點打算： 一、依照不同類型課文的特點采納不用的教學方式 (一)一般課文的教學?！ ?。力求做到理解內容和品詞品句、學習表達相結合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的才能。 (二)詩歌的教學。最后教學設計留意充分表達“學生為主體，老師為主導”的教學思想，在教學中交織使用講、讀、議、練、咨詢、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用?！ ∪昙壵Z文老師工作打算 本班有32名學生。本冊教材仍然注重讓學生在學習語文的過程中不斷提高本人的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)?！ ?4)接著培養(yǎng)勤查字典，主動識字的適應。能按字的構造把字寫端正、寫勻稱?！ ?1)接著練習正確、流利、有感情地朗讀課文。 (1)留心四周的事物，開場學習習作，樂于書面表達?！ ∥?、教學措施 ，研制教學內容和教學目的，打造扎實高效的課堂教學，使學生養(yǎng)成良好的學習質量和行為適應?！ 。_處理讀與寫的關系。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，使學生在實踐中學語文、用語文。初步學習冒號、引號?！ ?2)接著學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地點提出疑咨詢?！ ?2)能在看圖或觀察事物后，用一般話說幾句意思完好，連接的話。 (2)能熟記《漢語拼音字母表》，認識隔音符號。養(yǎng)成愛惜學慣用品的適應。個別同學寫話到達通常，表情達意精確等需要提高。運用共同學習的原理，組織學生共同討論，互相啟發(fā)，盡量通過合作處理咨詢題?！ ≈挥姓J真研究教材，精確把握教學內容，才能為上好課打下較好根底?！ ⒛x訓練。二是鼓舞學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。識字教學要表達漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法經歷字的音形義。課文中反復出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學生以美的享受，逐步讓他們感受美，制造美。能無拘無束地進展交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際才能。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的適應。先說后寫，讓小孩在習作中有東西去寫，表達真實感受。給每個學生充分的考慮時間，質疑咨詢難，落實獨立、自主、制造性學習，讓學生體驗感悟文本。 ，用語言打動別人?！ ⒕示涠?。遭到關愛別人、助
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