【正文】 力克難。解放思想既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。解放思想大討論征文6篇匯編 解放思想大討論征文稿
解放思想大討論征文6篇 ！ 【篇一】 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是黨的基層組織，直面農(nóng)村一線(xiàn)，是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的前沿陣地。實(shí)事求是地講，作為基層干部的我們，對(duì)這些新知識(shí)、新模式的把握還不夠，甚至有些不以為然，存在“燈下黑”現(xiàn)象，未能認(rèn)識(shí)到自身能力弱化，在實(shí)際工作中帶來(lái)不少問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，黨委書(shū)記要主動(dòng)作為，要幫助班子成員和黨員干部解放思想，著力解決思維保守“戀舊”問(wèn)題，大力弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干精神，勇挑最重的擔(dān)子，敢啃最硬的骨頭，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，把各項(xiàng)事業(yè)抓緊抓實(shí)、抓出成效。我們要以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力破除不符合新時(shí)代要求的理念思路、思想觀(guān)念和思維定勢(shì)，通過(guò)深入的討論、思維的碰撞和實(shí)踐的創(chuàng)新，凝聚起解放思想的共識(shí)，形成解放思想的強(qiáng)大合力，更好地以思想的大解放推動(dòng)大豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高質(zhì)量。近日，中央出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，激勵(lì)廣大黨員干部在推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展上解放思想、敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。這種人前怕狼后怕虎，害怕“一著不慎”影響自己的“前途命運(yùn)”，殊不知這種人往往置群眾的利益于不顧，縮手縮腳，一事無(wú)成，既貽害群眾又貽害國(guó)家。要通過(guò)學(xué)習(xí)理論提高境界。
邁進(jìn)新時(shí)代，開(kāi)啟新征程，續(xù)寫(xiě)新篇章，解放思想永遠(yuǎn)在路上。對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、出店經(jīng)營(yíng)的當(dāng)事人及時(shí)開(kāi)展勸導(dǎo)，以剛?cè)岵?jì)贏得百姓認(rèn)可和接納。加強(qiáng)綜合執(zhí)法與行業(yè)管理、多個(gè)執(zhí)法部門(mén)之間的有機(jī)銜接，形成執(zhí)法保障聯(lián)動(dòng)化，推行“城管+X”模式，形成破解執(zhí)法難題的“綠色通道”。百舸爭(zhēng)流，奮斗者先。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
用新角度審視新問(wèn)題。審計(jì)人員要樹(shù)立好學(xué)之心，強(qiáng)化對(duì)新領(lǐng)域、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、質(zhì)量第一原則，提高審計(jì)的深度和廣度，以審計(jì)質(zhì)量的進(jìn)一步提升推進(jìn)審計(jì)監(jiān)督職能，更好地為新時(shí)代新大豐建設(shè)邁上新臺(tái)階作出審計(jì)機(jī)關(guān)積極貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一：豐富了知識(shí)，充實(shí)了自己。同時(shí)，學(xué)校安排參觀(guān)了杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校和浙大校史館、科技館。
（篇2） **年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔赴美麗的浙大進(jìn)行為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這短短的幾天，感受了名校的風(fēng)范，聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座，參觀(guān)了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)172。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但帶來(lái)的心理沖擊還是很大的，培訓(xùn)之前，自己一直是閉門(mén)造車(chē)，不知道外面的教學(xué)理念這么先進(jìn)，教學(xué)方法這么多元。
一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。以提高孩子們的思維能力。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)贊美別人，并為別人著想。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。雖然這次浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍記憶猶新。綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情況中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題。
上午，為我們帶來(lái)精彩講課的是杭州教科所的金衛(wèi)國(guó)所長(zhǎng)，金老師通過(guò)對(duì)比課題研究中教師角色的時(shí)代變化：從原來(lái)的課題實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者以及總結(jié)者，提出一線(xiàn)教師只有擔(dān)當(dāng)好這三個(gè)角色，才能成為一名真正的研究型教師。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵，也不得不承認(rèn)自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺。另外浙大負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認(rèn)真細(xì)致，特別是結(jié)業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短視頻，這使我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，也感受到了浙大的工作作風(fēng)。機(jī)動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線(xiàn)的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放等等，都讓人感受到了杭州這個(gè)城市人文素養(yǎng)。他們對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開(kāi)，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題也因此找到了答案。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大城市學(xué)院，整個(gè)校園滿(mǎn)目蔥蘢。深入學(xué)習(xí)落實(shí)中央審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議精神，圍繞審計(jì)全覆蓋工作要求，扎實(shí)推動(dòng)審計(jì)工作機(jī)制、組織管理模式和技術(shù)方法的創(chuàng)新。對(duì)于審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照 “三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求審慎判斷,通過(guò)審計(jì)促進(jìn)建章立制，營(yíng)造更加風(fēng)清氣正、健康有序的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
“大道行思，取則行遠(yuǎn)。創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。沒(méi)有思想的破冰，就沒(méi)有行動(dòng)的突圍。立足于載體創(chuàng)新，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，大力開(kāi)展群眾性的創(chuàng)建文明活動(dòng)，打牢城市管理和精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。面對(duì)面服務(wù)群眾，破解為民服務(wù)“最后一公里”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題遏制在萌芽狀態(tài)，認(rèn)真解決交通秩序、經(jīng)營(yíng)秩序、戶(hù)外廣告、渣土運(yùn)輸?shù)热嗣袢罕姺从匙顝?qiáng)烈、最關(guān)心、最