20xx高三教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 知之明。逆反心理39。第六學(xué)期初（第五期一摸考試后）家長座談會(huì)，進(jìn)一步明確抓保對象，理解學(xué)生情況，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果。做好六認(rèn)真工作老師要實(shí)在做到備課、上課、作業(yè)布置修改、輔導(dǎo)、檢測、評講六認(rèn)真。作業(yè)不能不改或非常少修改、只作評講，如此，沒有針對性，無法提高效率。各科每周集體備課一次。主要培養(yǎng)他們解綜合題的才能。由于本年級使用新教材的過渡教材，同以往年級比，縮短了半個(gè)學(xué)期的總復(fù)習(xí)時(shí)間。通過填寫手冊，來催促鞭策老師落實(shí)有關(guān)常規(guī)工作。第五期初召開一次，理解各科教學(xué)進(jìn)度等教學(xué)實(shí)際，對新課教學(xué)時(shí)間，年級集體備課，教輔材料的選用等提出要求。我們相信，有上級和學(xué)校黨政的指導(dǎo)，把握航向，有全校教職員工的支持，有全體高06級老師的團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，有全體高06級學(xué)生的勤奮努力，我們高06級將獲得優(yōu)良的高考成績。檢查定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合，通過聽課、查材料、聽取學(xué)生意見等方式檢查老師落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的情況，完成教學(xué)打算的情況，教學(xué)質(zhì)量的情況。在調(diào)查研究的根底上，理解和處理科任老師提出的征詢題，指導(dǎo)科任老師搞好學(xué)科教學(xué)。第五期半期后，住校生晚上從9：50至10：40加上一節(jié)晚自習(xí)。（輔導(dǎo)老師按補(bǔ)課給待遇）補(bǔ)拜科確定補(bǔ)拜科的對象。尖子生班，把他們?nèi)w作升本科大學(xué)的對象加以培養(yǎng)，主要培養(yǎng)他們解中高檔綜合題的才能。要進(jìn)展仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和緊密性、計(jì)算機(jī)的精確性；特別要鍛煉學(xué)生讀明白題、開掘出題中的隱含條件，努力研究和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)絡(luò)，解好綜合題的才能和韌性。練習(xí)課既重知識、又重才能訓(xùn)練，標(biāo)題的設(shè)計(jì)要有梯度。因而，我們要有實(shí)在可行的措施，抓好教學(xué)工作。家長為高三學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障，習(xí)慣改善高三學(xué)生的伙食學(xué)生要積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)適身心，消除大腦疲勞?？迫卫蠋熍浜辖逃w老師
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