20xx教師語文主題學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 然后在略讀課文中運用這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí)、交流。在活動課上讓學(xué)生感受課外閱讀的快樂，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，有助于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，也有助于各科學(xué)習(xí)的拓展。主題閱讀的心基礎(chǔ)是學(xué)生的興趣，有人說”興趣是最好的老師”,只有自己喜歡的，才有可能廣泛地去閱讀。通過溝通，教師可以及時了解學(xué)生情況，使教學(xué)設(shè)計更貼近學(xué)生實際，更趨向科學(xué)合理。
，小組合作研讀。
，師生共同研討。
讀寫結(jié)合，實實在在地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
語文最有靈性的部分只能意會不可言傳，最具情韻的部分是不斷品味中獲得漸悟。教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的自學(xué)研討活動，并注意吸收反饋信息。
?。?）交流讀文情況，主要是正音正讀。那么，我們的學(xué)生能做的到嗎？有那么好的條件嗎？會得到家長的支持嗎？
我想，這些問題都是開展小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，希望在摸索中逐步找到答案
通過這次學(xué)習(xí)，我要改進自己的閱讀方法，對自己提出更高的要求。他們覺得自己無所事事。
4:優(yōu)化課程建設(shè)，建立評價機制
多元課程建設(shè)為語文主題學(xué)習(xí)拓展了渠道，更符合現(xiàn)在所倡導(dǎo)的大語文觀；建立完善的評價激勵體制有利于主題學(xué)習(xí)的實施。課堂上老師少講，精講，讓學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)的主人。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
2:科學(xué)規(guī)劃
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